多彩世界（小班）

      
活动目标：
识别并记忆红、黄、蓝、绿四种颜色。
活动准备：
红、黄、蓝、绿颜色娃娃四个。
椅子四把。
活动过程：
（一）游戏“有礼貌的孩子在哪里”
随意出示一个颜色娃娃，和小朋友打招呼，请小朋友给娃娃起个名字。（按颜色起名字）
（二）游戏“猜猜谁藏起来了”
玩法：请幼儿仔细观察，记住这四种颜色，然后眼睛闭起来，老师将一个娃娃藏起来，数到“一、二、三”的时候，眼睛睁开，看看谁藏起来了，请猜对的幼儿将娃娃找出来。游戏反复进行3-5次。
（三）游戏“我说你做”
玩法：将颜色娃娃在椅子上坐好，教师发出不同指令，请个别幼儿记忆并按要求进行游戏。如：教师发出指令“先绕红色娃娃的椅子跑一圈，在绕黄色娃娃的椅子跑一圈。
课程延伸：户外活
1、游戏“小孩小孩真好玩”
教师和幼儿一起朗诵儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸到×颜色跑回来”。幼儿伴随儿歌听指令找颜色，增强幼儿辨认颜色的趣味性。
2、请家长带幼儿到大自然中寻找红、黄、蓝、绿四种颜色。室内活
1、给玩具、彩珠等按颜色进行分类。
2、玩色：投放色纸、橡皮泥、颜料工具材料（棉签、印章、油画棒、纸团等）。生活活
1、随时关注幼儿对教室颜色的兴趣，抓住机会与幼儿交流，并指导幼儿辨别不同的颜色。
2、活动室墙饰布置色彩鲜艳的颜色，突出红、黄、蓝、绿四色，悬挂一些四色物品及小朋友的作品，激发幼儿的观察兴趣。
3、幼儿可按颜色标志分放玩具、自己的用具和衣物。