活动设计：甜点之家

教学目标：
1、了解图形的不同组合方式，能按要求用拼图块拼出四种图形。
2、 学习从多种角度寻找答案，发展幼儿创造思维能力。
3、培养幼儿良好的收放卡片的习惯。
教学准备：
教师：《甜点小人》大游戏图1张、黄卡片一套
幼儿：《甜点小人》游戏图1张     黄卡片1套
教学过程一、 引入活动:
音乐游戏“碰一碰”
“昨天咱们参观了图形王国，今天咱们再次来到图形王国和王国里的图形一起做游戏好吗？”
二、进入活动：
昨天咱们为4位小朋友设计了红色的衣服，今天咱们再为他们设计一件新衣服吧。你设计的衣服外形一定要和他们的身体形状一样（幼儿拿操作材料）
提问：
“你拿的是什么颜色的布？”
“它是什么形状的？”（请幼儿把它分开）
“它变成了几块什么样的图形”
（1）为琳琳设计黄色衣服。
（2）为威廉设计黄色衣服。
经验总结：
“你用了几种方法设计的衣服。”
（3）为帅帅设计黄色的衣服。
经验总结：“用了几种方法设计的衣服。”（让幼儿操作拼摆）
（4）为丁丁设计黄色的衣服。
经验总结：“用了几种方法设计的衣服。”（和旁边的小朋友说说你的方法）
三、 结束活动：
请幼儿说说你为什么摆的这么快？你用是什么好方法？
四、活动延伸：咱们为小朋友设计了红色、黄色的衣服，那你们能不能把两种颜色混合在一起为4个小朋友设计一件花衣服呢？