幼儿园小班语言活动教案--打电话

一、游戏目标
        (一)认知目标
        1．发展幼儿思维的发散性、想像的丰富性和灵活性。
        2．让幼儿知道自己的姓名、性别、年龄，发展幼儿的语言表达能力。
        (二)人格目标
        引导幼儿向灵活性和兴奋性等创造性人格特征方向发展，培养幼儿倾听别人说话的习惯。
二、游戏准备
        (一)物质准备
        电话三个，红花，黄花。
        (二)知识经验准备
        幼儿初步了解了电话的问答形式，对自己的年龄也基本了解。
三、游戏方法
        1．引入课题。
        2．游戏玩法和规则。
        两幼儿分别拿着话筒进行对话，―方问，另一方答，内容可以是一方问另一方的姓名、性别、年龄。回答对的奖给小红花。
        3．幼儿熟悉游戏玩法后，教师鼓励幼儿扮演不同的角色进行对话，如妈妈、爸爸等。
        4．奖给语言连贯的幼儿小红花，对能基本符合要求的幼儿奖给小黄花。
四、游戏评价
        注：好：100％-80％，中：79％―60％，差：60％以下。