滑滑梯

一、活动目标:
    1、 欣赏乐曲,听辩乐曲的上行和下行,感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。
    2、 喜欢听音乐,体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。
    二、活动准备:
    1、 大小不一的纸盒子若干,长条纸板一块。
    2、 布绒动物玩具1个。
    3、 大象、、蛇滑梯图片各一。
    4、 滑梯音乐磁带、录音机。
    三、活动过程:
    1、 造滑梯
    出示大小不一的盒子,引导孩子数数有几个,在数的同时,搭成楼梯造型。
    (1) 变出了一个什么东西呀?
    (2) 这个楼梯越来越怎么样的?
    (3) 现在像什么?纸板有什么用啊?(加上纸板)
    2、 小动物玩滑梯
    出示手偶,跟着音乐走上去又滑下来。
    (1) 你们开他怎么滑的?
    (2) 我们看看小熊听着音乐是怎么走上去的?又是听到什么音乐再滑下来的?
    (3) 小熊说滑梯真好玩,谁愿意和它一起玩啊?它说要请会跟着音乐玩滑梯的小朋友一起玩!
    3、 小朋友玩滑梯
    (1) 小手玩滑梯
    引导小朋友把自己的身体想象成滑梯,让自己的手在身体上玩滑梯。
    〈1〉那我们可以从哪里爬上去呢?又从哪里滑下来呢?让我们一起玩一下吧!
    〈2〉刚才我们从小脚上爬上来,还可以从哪里爬上来?那从哪里滑下去?这个办法真不错,我们一起听着音乐玩滑梯吧!
    (2) 身体玩滑梯
    〈1〉我们怎么走到滑梯上的?滑下来可以用什么动作表示啊?
    〈2〉除了笔直滑下来的,还有什么样的滑梯的?滑下来的时候我们还可以用什么动作啊?
    4、 结束
    “滑滑梯那么好玩,我们一起到外面去玩滑梯吧!”