• 发帖
  • 人格培育幼教新闻 幼教课堂幼儿园
  • 教案课件素材资源 素质培养幼小衔接
  • 学前院校理念师德 专业知识专业能力
  • 培训辅导求职招聘 赛事活动会员vip
  • 育儿百科成长档案 交流区宝宝商城
  • 打印 上一主题 下一主题

    中班音乐:歌曲《好朋友》

    [复制链接]
    跳转到指定楼层
    楼主
    发表于 2019-4-21 14:26:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    活动目标:1、教幼儿认识歌曲的间奏,学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。

      2、引导幼儿创编新的歌词,在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。

      3、培养幼儿与同伴相互帮助,团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。

    活动准备:1、在日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。

      2、图片:好朋友

    活动过程:一、开始部分

    1、  复习歌曲《找朋友》

    要求:声音自然,发音清晰

    2、  节奏练习

    出示节奏图谱,引导幼儿练习并初步感知间奏

       教师:下面,我们来玩一个打节奏的游戏,画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏,画小手的地方用手来打节奏。

    二、基本部分

    1、理解掌握歌词

    提问:刚才你们都找到自己的好朋友了么?那请你讲一讲谁是你的好朋友?为什么你们是好朋友?

    重点引导幼儿讲为什么是好朋友,好朋友间要互相帮助。

    3、  结合图片“好朋友”学习歌词

    师:今天我们班也来了一对好朋友,我们来看看她们为什么是好朋友。

    (1)  幼儿通过观察图片学习掌握歌词

    (2)  结合节奏图谱来念歌词,感知歌曲间奏

    要求:画小嘴巴的地方念歌词,画小手的地方拍手。

    小结:教师及时的鼓励幼儿,对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。

    4、  引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲

    (1)  感知歌曲旋律

    教师弹奏歌曲旋律,要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词

    (2)  学唱歌曲

    a、  教师范唱歌曲,幼儿倾听。(第二便时幼儿可跟唱)

    b、  集体合唱,提醒幼儿注意歌曲的间奏。

    5、      尝试用多种形式演唱歌曲

    (1)  出示演唱提示卡:  


    教师讲解:画一个娃娃头是一名小朋友唱歌,那画许多娃娃头是——(许多小朋友唱)是全班一起唱。我们来试试。

    请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。

    (2)  创编新歌词演唱

    教师提示:好朋友之间除了可以帮忙梳梳头,扣纽扣,还可以干什么呀?我们把它也加到歌曲里演唱。

    a、  幼儿创编歌词。对于幼儿的创编及时给予肯定

    b、  根据创编的歌词演唱歌曲。

    提醒幼儿可以在间奏时做一些动作。

    三、结束部分

    请幼儿讲讲有谁帮助过自己,那自己以后能帮助同伴做什么?让幼儿进一步了解同伴间要团结友爱。互相帮助。

    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

    本版积分规则

    

    QQ|小黑屋|手机版|Archiver|5678幼师网  长春伍陆柒捌集团版权所有

    GMT+8, 2024-12-23 20:49 , Processed in 0.042232 second(s), 26 queries .

    伍陆柒捌幼师网 Licensed

    © 2001-2014   版权所有:伍陆柒捌集团 吉林省关心下一代教育协会

    快速回复 返回顶部 返回列表
    找回密码 注册本站