如何给予他们适当的挫折教育

       石家庄冯女士说,自己7岁的女儿乖巧、懂事,就是遇到问题特别爱哭鼻子。开始,她觉着孩子年龄小,又是女孩,爱哭一点儿也正常。可现在上小学三年级了,女儿还经常为班里的一些小事回家哭,让她有点担忧。

     俄国物理学家列别捷夫曾说过:“平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。”很多家长舍不得让孩子受一点点委屈,这无异于使孩子成为温室中的花朵,必定经不住风吹雨打。那么如何给予他们适当的挫折教育,让他们在挫折中学习成长呢? 预留受挫空间。在日常生活中,家长要在安全的前提下有意识地放手让孩子尝试一些事情,即使这些事情对于孩子而言有些难度,而且可能引发孩子焦躁、烦闷等情绪。

     对此,家长要有心理预期,勇敢地让孩子去尝试,努力接受和认可孩子的情绪,并允许孩子在不影响他人的前提下发泄情绪。千万不能因为心疼孩子,而轻易满足他的要求。 教育观念一致。对孩子的挫折教育,一家人一定要达成共识,形成合力,以免让机灵的孩子钻了空子,达不到挫折教育的作用。另外,不要让孩子感觉吃苦就是不幸福,让他们知道只有走出了逆境,才能真正体会到什么是幸福。 适当提出批评。适时指出孩子的思维和行为的错误,是家长重要的教育职责。作为家长,要善于提出合理的批评,及时让孩子发现自己的不当之处,不断提高他的反思能力,树立修正错误意识。 共同面对失败。孩子失败的时候往往是培养孩子抗挫能力的最佳时机。当孩子失败时,家长不要一味训斥孩子,要试着体谅孩子的心情,让孩子感到你对他的理解和支持,并从中汲取力量,树立战胜挫折的信心,寻找解决问题的办法。