小班语言教案：快乐的小红鞋

   
        
            小班语言教案：快乐的小红鞋
            
            
            　　活动目标：
　　理解故事内容，能有节奏地念这首儿歌。
　　学习理解快乐、愉快、高兴词的共同意思。学习用短句表达如：你是谁呀？。
　　体验学习故事活动的快乐。
　　活动准备：
　　故事，图片，一双小红鞋，印有小鞋的画纸。
　　活动过程：
　　1.出示一双小红鞋，激起幼儿兴趣。
　　2.师：这双小红鞋被一只小花狗买走了，后来发生了许多许多事，你想知道吗？
　　3.教师边出示图片，边讲故事。
　　4.教师对故事内容进行提问。
　　5.请幼儿给自己的小鞋涂上红色。
　　6.展示幼儿的作品。
　　附：快乐的小红鞋
　　小花狗买回一双小红鞋，红帮、红底、红丝带。朋友们都有说，小花狗的红鞋真漂亮。
　　小花狗穿上小红鞋，抬起头，挺起胸，背过手，迈着方步走了起来。朋友们又说，小花狗，真神气。
　　突然，小花狗大踏步地走进绿草地，他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。
　　朋友们说：小花狗，你不该踩坏小草和野花！
　　小花狗不好意思地说：这这他费了好大劲才从草地里走出来，可是，脚下却发出一阵咯咯咯的笑声。第二天，小花狗想去看望小花猫，他又穿上了他的小红鞋，可是，小红鞋却带着他一直向一棵苹果树走去，而且，不费什么力气就走到了树上。又把树枝咔嚓咔嚓踩断了许多，红红的苹果也掉了一地。
            
            
                       
                 上一页 1 2 下一页