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    数学教案:采蘑菇

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    发表于 2019-4-23 06:23:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                数学教案:采蘑菇
                
                
                  活动名称:采蘑菇
      活动目标:
      1、巩固、加深对大、小标记的认识。
      2、复习按照图形匹配标记。
      3、继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类,同时,把同种的物品对应排列。
      4、训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。
      活动准备:
      自备教具:
      1磁性图片若干(宝宝兔、大蘑菇(红色)、小蘑菇(黄色)、大筐(红色)、小筐(黄色))
      2磁力板一块(在上面布置情景:草地上又大大小小的蘑菇)
      活动过程:
      一、出示宝宝兔的形象,引起幼儿的兴趣,
      今天天气真好,宝宝兔要到草地上采蘑菇(出示宝宝兔)这些蘑菇可真好看,我要多采一些回去(将大大小小的蘑菇放进自己的小筐里)
      集体区分大小,按大小分类
      第一次分类:出示一个大红筐和一个小黄筐。小朋友,咱们帮帮宝宝兔把蘑菇按大小分一分,大的放在大筐里,小的放进小筐里
      第二次分类:小朋友,咱们再帮宝宝兔把蘑菇按颜色分一分,红色的放在红筐里,黄色的放进黄色的筐里
      请幼儿完成书上的评价练习
      请幼儿翻开书第27页,请幼儿阅读图示:哪个大,哪个小?大的图什么颜色?
      请你将下面大的图形,涂上蓝色
                
                
                           
                                  
                
                
                
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