中班语言教案：枫树的烦恼

   
        
            中班语言教案：枫树的烦恼
            
            
            　　活动目标：
　　1、感受故事中枫树与松鼠的友谊；
　　2、了解枫树在四季中的变化。
　　活动准备：不同颜色的枫树叶子；
　　活动重点：感受故事中枫树与松鼠的友谊；
　　活动难点：了解枫树在四季中的变化；
　　设计思路：
　　一次偶然的机会，幼儿们看见了幼儿园门口的枫树。发现了枫树现在的叶子是红色的，幼儿们很好奇，纷纷跑来告诉我看见了红色的叶子。这次活动就这样生成了。希望通过这次的活动幼儿对枫树能有初步的了解，并通过故事的欣赏对枫树有更深的了解。而通过枫树与松鼠的友谊，让幼儿更明白要珍惜自己的好朋友，要友好的相处。
　　活动过程：
　　一、认识树叶
　　出示不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。
　　二、欣赏故事
　　1、老师讲故事，幼儿认真欣赏。
　　2、老师：春天和夏天，枫树的叶子是什么颜色的？秋天到了，枫树的叶子发生了什么变化？在冬天里，枫树的叶子又有什么变化？
　　3、老师请幼儿讨论：当枫树发现自己的叶子变红、变黄并从树上掉下来时，为什么感到很难过？当小松鼠回来时，还能认出枫树吗？
　　4、提醒幼儿认真再反复听故事。
　　三、交流讨论
　　1、枫树做了一个什么梦？
　　2、请幼儿说说自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢？