中班语言教案：让座

   
        
            中班语言教案：让座
            
            
            　　设计意图：正值各地争创首批文明城市之际，对幼儿进行做文明小市民，我做主动人公的教育是必不可少的.平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主，为此选择让座这个古老而又洋溢着热情的儿歌为主线展开教育教学活动。
　　教育目标：对幼儿进行文明礼貌教育，使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情；培养幼儿关爱他人，并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。
　　材料准备：小椅子若干小娃娃一个自制方向盘一个。
　　教学过程：(一)开始部分
　　谈话引题：星期天去了哪里？乘什么去的？看到了什么？(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻)
　　(二)进行部分
　　1.象表演：公交车上的故事。
　　幼儿分别扮演司机\售票员\乘客，教师自告奋勇扮演老奶奶。
　　2.讲评：车上出现了什么情况，乘客们是怎么做的，你怎样看这件事？
　　3.教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事，激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望。
　　4.师幼儿有感情地朗读儿歌。
　　(三)结束部分
　　幼儿自由组合成三组进行表演游戏。
　　教师要鼓励幼儿大胆表演，不拘泥于儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的故事表演的生动活泼，并评选出最佳的一组。