中班语言教案：红圆圆和白团团

   
        
            中班语言教案：红圆圆和白团团
            
            
            　　设计意图：
　　为了使幼儿对线产生兴趣，对线有更深一层的理解，在生活中懂得自主学习和探索，故设计此活动。
　　活动目标：
　　1、理解故事的主要内容，学习角色之间的对话，懂得同伴间要互相帮忙。
　　2、会根据故事的开头续编和新编故事，发展想象力和表达能力。
　　3、乐于参与表演。
　　活动准备：
　　1、情景布置：线的天地（各种各样的线）
　　2、实物：红、白两种绒线团，一对棒针。用红、白两种绒线编织成的白底红十字图案的编织品。
　　活动过程：
　　一、参观线的天地，各种线的用途。
　　二、出示红白两种绒线团，棒针，激发幼儿的兴趣。
　　教师讲第一、二、三段故事，提问：
　　1、故事里有谁？他们去干什么？
　　2、红圆圆和白团团都说了些什么？讨论：红圆圆和白团团走但荒野，发生了什么事？（让幼儿想象，自由讨论）并让幼儿续编。
　　三、教师讲完整个故事，
　　提问：
　　1、红圆圆和白团团
　　2、她们在路上遇到什么？她们是怎么做的？
　　3、最后，她们怎样了？
　　4、我们听了这个故事，懂得了什道理？
　　四、请幼儿分角色白哦眼并复述。
　　五、师生小结：同伴之间应该互相帮忙、互相关心。
　　附故事：
　　红圆圆和白团团
　　有两个绒线球，一个是红的，一个是白的，红的叫红圆圆，白的叫白团团。她们呢一起去找好朋友棒针姐姐。走啊，走啊，一路上说说笑笑，可快活啦。红圆圆说：团团，你真美！跟白雪公主一样可爱。白团团说：你也挺俊！跟：小红帽一样美。说着说着，他们走到荒野，远处传来一阵可怕的狼嚎声。白团团说：坏了，狼来了！红圆圆说：别怕，让我走在前头。白团团说：你可记得，小红帽是被大灰狼吃掉的呀！红圆圆很勇敢，摇晃着身子朝狼嚎的方向走去，说也奇怪，大灰狼远远地走开了。白团团很纳闷，红圆圆说：狼是怕火的，我一摇身子，大灰狼以为是一团火球，它害怕了，溜了。走着，走着，走进了黑松林，天也黑了下来，林子里黑咕隆咚可不好走。红圆圆说：在林子里迷了路可糟了。白团团说：不要紧，让我走在前头吧！白团团在黑暗中摇晃着身子往前走，身上的光像一盏引路的灯，红圆圆盯着白光紧跟在后头，很快走出了林子。天亮了，她俩来到棒针姐姐家，讲了路上的情况。棒针姐姐说：你们俩要是结合在一起，将更美，跟勇敢。红圆圆和白团团一起要：：求那就请你把我俩编织在一起吧！棒针姐姐嘁嘁嚓嚓，编成一幅白底红十字图案。看，你们成了救死扶伤的战士了！