中班语言教案：小乌龟找家

   
        
            中班语言教案：小乌龟找家
            
            
            　　一：活动名称：中班语言活动：小乌龟找家
　　二：活动目标：
　　1、培养幼儿热爱大自然，热爱自己家的情感。
　　2、培养幼儿的语言表达能力
　　3、引导幼儿理解故事，知道小动物的家在哪，能说出故事里的对话。
　　重点：幼儿学会理解，故事。
　　难点：培养幼儿对家的热爱。对集体的热爱。
　　三：活动准备：准备课件
　　四：活动过程：
　　（一）开始以谈话的方式导入活动
　　出示图片小蜜蜂，大狮子，海豚提问幼儿他们的家都在哪？
　　引出本次活动小乌龟找不到家了，你们知道在哪吗？
　　（二）基本引导幼儿学习故事
　　1：看课件讲故事
　　提问：故事名称，都有谁？他们帮助小乌龟找到家了吗？
　　2：听第二遍故事
　　提问：小乌龟找家时问过哪些小动物？它们是怎样回答的？
　　小乌龟找到家了吗？哪个地方是它的家？它怎样做才能进到家里？
　　小乌龟在家里感到怎么样？
　　引导幼儿用故事中的语言回答
　　3：组织幼儿学说故事中的对话。
　　教师讲述故事幼儿扮演小乌龟，小鱼，小蚯蚓，小鸟
　　教师表示旁白与小蜗牛
　　（三）结束培养对家的热爱
　　小乌龟既然喜欢家他的家，那小朋友的家在哪里？你喜欢你的家吗？为什么？除了自己的家，你还有哪个家呢？
　　总结：我们都要爱自己的家，家会带给人幸福温暖的感觉，不仅要爱家，还要热爱幼儿园，爱我们的班级让我们一起进步，一起开心的成长。
　　沙滩上一只小乌龟出现了，它东瞧瞧西看看，外面的世界真大，可我的家在哪儿呢？
　　小乌龟爬呀爬，爬到小河边，看见许多小鱼在河里游来游去，就问：小鱼，小鱼，你们知道我的家在哪儿吗？对不起，小乌龟，我们不知道，我的家是小河我们在河里真快乐。
　　小乌龟又往前爬去，看见一只小蚯蚓从泥土里钻出来，就问：小蚯蚓，小蚯蚓，你知道我的家在哪儿吗？对不起，小乌龟，我不知道，我的家是大地，我在泥土里真快乐。
　　小乌龟继续往前爬，看见几只小鸟在树上玩耍，就问：小鸟，小鸟，你知道我的家在哪儿吗？对不起，小乌龟，我不知道，我们的家是大树，在树上休息、唱歌真快乐！
　　小乌龟继续走着，看见一只小蜗牛背着重重的壳也在爬行，就问：小蜗牛，小蜗牛，你知道我的家在哪儿吗？小蜗牛说：小乌龟，你瞧瞧我，再瞧瞧你自己的背上。小乌龟转过头来瞧桥自己的背，笑了：谢谢你，我找到自己的家了。
　　小乌龟把自己的头四条腿和尾巴全部都缩进了自己的壳里：呀！我也有家了，我的家又舒服又暖和，我在家里真快乐！