中班语言活动：保护我们的环境

   
        
            中班语言活动：保护我们的环境
            
            
            　　活动目标
　　1．引导幼儿认识字宝宝：喝、追、喜欢、对不起。
　　2．进行环保教育，使幼儿初步建立环保意识，知道要保护我们的环境。
　　活动准备
　　1．大字卡：喝、追、喜欢、对不起。
　　2．《婴幼儿全语言整合教育》第三册(人手一本)。
　　3．木偶熊，幼儿收集的易拉罐，在易拉罐上贴上小字卡，分别同大字卡的内容。
　　活动过程
　　一、情境表演导入
　　呜谁在哭啊?我是小河，我原来是又干净又有魅力的，可是现在却变得又脏又臭。谁肯来帮助我们啊?
　　二、复习儿歌《小河，对不起》
　　老师：记得我们前几天学的一首儿歌《小河，对不起〉，里面有一只小熊吗?(出示木偶小熊)我是小熊，我以前
　　曾经乱扔垃圾到河里，不过后来我改正了。我是怎么改正的?请你们把儿歌再朗诵一遍，好吗?
　　三、集体朗诵儿歌一遍
　　四、识字游戏捡易拉罐
　　1．小熊：小朋友，你们能帮我一个忙吗?有一些人将许多易拉罐丢在河里。我想捡起来，可是太多了，想请你们
　　帮我捡起来。
　　2．幼儿捡易拉罐，并发现上面的字卡，请幼儿看一看并认读。
　　结束：表扬幼儿帮助小熊，懂得爱护环境。