大班语言教案：夸自己

   
        
            大班语言教案：夸自己
            
            
            　　目标
　　1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。
　　2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。
　　准备
　　猴子、狗熊、大象、鳄鱼、蚂蚁卡片56套。
　　过程
　　1.说说这些动物。
　　教师出示猴子卡片，请幼儿说一说喜不喜欢猴子，说出喜欢或不喜欢的原因。
　　把准备的动物卡片分别发给每一个小组，请他们讨论：喜不喜欢这些动物，为什么？
　　每组幼儿派一个代表说一说自己组的讨论结果。
　　2.听听动物夸自己。
　　刚才你们说了自己喜欢这些动物的哪些地方，动物们也知道自己的优点。我们听一听它们是怎么夸自己的。
　　讲述故事，并按故事情节中的先后次序将动物呈现在黑板上。
　　这些动物夸自己有什么特点？它们看别人呢？
　　教师小结：每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己时不能把别人说得什么都不好。
　　3.夸夸自己和别人。
　　请幼儿夸夸自己的优点，同时也夸夸别人的优点。
　　建议
　　最后一个环节可根据幼儿自信与不自信的情况，引导幼儿选用不同的表述方式，如我学会了跳绳，XX小朋友也学会了，我们跳得很好。或XX小朋友会讲故事，我也会讲故事。要注意鼓励那些不自信的幼儿，帮助他们认识自己的长处，从而树立自信。
　　附：夸自己
　　有一天，一位医生来到森林里。他让动物们说说自己的长相有什么不满意的地方，他可以帮助动物们变得漂亮起来。
　　医生让猴子先说。猴子说：我对自己的长相很满意呀。我和人一模一样，有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。你们瞧，狗熊的长相才不好看呢。他长得肥肥胖胖，又蠢又笨。　　狗熊说：什么呀，我的长相一点都不难看。我比猴子长得壮，我的力气也大呀。大象才难看呢！你们瞧瞧，大象的身子那么大，可是他的尾巴那么短那么小，好像长了一条猪尾巴，大象的耳朵那么大，鼻子也长得不像样子。　　大象听了很不高兴，他生气地说：我的鼻子、耳朵和尾巴长得很好看，幼儿园的小朋友都请我去当滑梯呢。要说身体吗，鲸鱼才是长得太大太蠢呢。
　　鲸鱼也生气了，他喷出一股水，高高地冲上天空。他说：我是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。没有那么大的身体，鲨鱼会怕我吗？你们瞧，蚂蚁才长得不好看呢。蚂蚁长得那么小，让人看不清楚，一脚就把他踩扁了。
　　蚂蚁虽然长得小，可他从来不觉得自己长得难看。蚂蚁说：谁说我长得不好看呀。猴子才真的难看呢。猴子说他和人长得一样，人的身上可没有那么长的毛呀，还有那么难看的红屁股，人也没有呀。　　动物们夸了一通自己，批评了一通别人，很开心地回自己的家去了。
　　医生没什么事可干，也回家去了。(根据拉封丹同名寓言改编)