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    大班数学教案:得数是4的加法

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    发表于 2019-4-23 07:26:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                大班数学教案:得数是4的加法
                
                
                  设计思路:
      根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式,培养幼儿的创新意识。
      活动目标:
      1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。
      2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。
      3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。
      4、培养幼儿分析推理能力,思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神,训练幼儿运算速度和准确性,激发兴趣。
      活动准备:
      3以内加法算式卡、数卡4,苹果、梨图片4张,每个幼儿4个萝卜,4朵花,蘑菇图片4张,兔妈妈、小兔头饰,布置好活动场景。
      活动过程:
      随《十个数字跳舞》音乐,做手指游戏。
      一、复习得数是3以内的加法,复习4的组成
      1.游戏开火车复习得数是3以内的加法。
      我们班的小朋友都很喜欢看动画片,《动画城》节目你们看过吗?动画城里的聪明屋有位金龟子姐姐,她呀今天邀请我们到聪明屋去做客,她呀要看一下谁是最聪明的小朋友,现在我们就到聪明屋去吧!怎么去呢?我们坐火车去吧!我们的火车几点开?(出示加法题卡)嘿嘿!我们的火车几点开?我们的火车2点开
      2.游戏又有苹果、又有梨复习4的组成
      呜火车开到了聪明屋,看看,金龟子姐姐他们拿什么来招待我们呢?导出又有苹果又有梨的游戏,一个苹果几个梨?(3个)
                
                
                           
                                  
                
                
                
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