大班数学教案：数字花灯

   
        
            大班数学教案：数字花灯
            
            
            　　一，目标：
　　1，熟练进行7以内数数，复习几何图形。
　　2，体验元宵节里的节日气氛。
　　二，准备：
　　1，7幅房屋图片、（如图一）门内各有礼物一件（如图二）。
　　2，灯笼底版（如图三）、灯笼（如图四）。
　　3，色纸、剪刀、胶水、线等。
　　三，过程：
　　1，找礼物：
　　--新年已经过了，小朋友收到的礼物是什么？
　　A，出示小房屋，幼儿观察并回答：
　　--一共有几幢房子？有什么不同？每种房子各有几幢？
　　（引导幼儿从屋顶的形状、房子的颜色、窗的数量等进行观察、数数。）
　　B，请幼儿打开房门，找出礼物并数数：
　　--你找到什么礼物？你的礼物是由什么图形组成的？各有几个？
　　--哪些礼物的图形和数量一样多？哪种礼物的图形数量最多？哪个最少？
　　2，做花灯：
　　--元宵节最高兴的事情是什么？（看花灯）我们也来做花灯吧？
　　A，幼儿每人一张灯笼底版图，去寻找形状、点数均对应的灯笼：
　　重点指导幼儿正确数数，同时正确辨认几何图形。
　　B，正确配对以后进行粘贴。穿上线，并用彩纸剪成流苏，装在灯笼上。
　　3，玩花灯：
　　--让我们提着灯笼互相拜年吧！
　　--幼儿寻找灯笼形状一样或点数一样的朋友，互相问好，并说一句祝福的话。