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    积极性的调动

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    楼主
    发表于 2018-10-28 00:12:51 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
            因材施教幼儿的年龄特点,决定了幼儿的兴趣爱好、知识经验和绘画能力也不尽相同。因此,在教学中,我根据幼儿绘画水平进行分类,然后提不同绘画要求。如:画"动物园",对能力强的幼儿要求多画几种动物,并画出动物的不同姿态,对能力较差幼儿的只要求画最容易的动物,对中间水平的幼儿要求按教师的绘画标准来作画。对绘画有特长的幼儿则要求他们画带有故事情节的动物画面。这样从活动开始到结束,孩子都沉浸在自己的绘画创造中,使幼儿的绘画才能都得到发展,增强了每个幼儿绘画的自信心。
    经常改变作画方式单一的绘画方式,幼儿会感到厌烦。因此应注意不断改变画画的地点和幼儿作画的位置,来提高幼儿绘画的兴趣,如:在音乐厅、户外或邻班作画。在班中作画时将桌子合并,大家围成一圈画,有时让幼儿站着画等。无论采用什么样的方法,只要抓住幼儿绘画特点,调动幼儿情趣,他们都能认真作画,课堂纪律也松弛,活而不乱,同样收到好的效果。


              关键词:充分调动孩子的积极性
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