中班数学活动:生活中的数字

中班数学活动:生活中的数字  
活动目标：  
（1）  初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。  
（2）  学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。  
（3）  激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。  
活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。  
活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。  
活动准备：  
（1）  收集生活中常见的有数字的物品进行展览。  
（2）  教具：0"9数字卡以及物体卡片若干套。  
（3）  录象资料：如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯------  
活动过程；  
（一）. 参观数字展览区  
1、通过参观展览，让小朋友发现物品上的数字。  
2、相互交流：你发现哪些物品上有哪些数字？（组织幼儿用语言进行表述）  
3、请你们猜猜：如果这些物品没有了数字会怎么样？  
（二）.了解数字的用途  
1、这些物品上的数字有什么用呢？  
2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢？（请幼儿回忆讲述生活中见过的数字）  
3、观看录象，了解生活中常见的数字。  
（三）数字游戏（找座位）  
  要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。  
（四）延伸活动：  
  你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗？（比如：1、1、0、组合成110）  
（五）小结：原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。