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    亲爱的“小熊”起床了

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    发表于 2018-11-1 17:32:18 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
            熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。鸟儿唱着歌,喊小熊起床:‘嘀哩哩!嘀哩!嘀哩!’小熊没听见。老鼠叫:‘吱吱吱!……
    但是,当熊妈妈回来,轻轻的朝小熊说:‘小熊醒来吧!’小熊听的很清楚,说:‘噢!妈妈!我睡的好香呀!’小熊醒来了。
    活动结束了,孩子们还沉浸在美好的回忆中。在游戏中扮演小熊的孩子一下成了焦点,每个孩子都对他说:“小熊醒来了。……”温柔的声音此起彼伏。
    午睡时间到了,午安礼时,王译岽在我耳边悄悄说:“老师,起床时,你也喊小熊醒来了好吗?”我点点头,王译岽高兴的立刻钻进了被窝。我对每个孩子说:“亲爱的小熊快睡觉吧,等起床时,我要喊小熊醒来了,小熊起床了。”孩子们听了,高兴极了,以最快的速度脱完衣服钻进了被窝。一会儿,匀称的呼吸声响了起来。看着孩子们熟睡后开心幸福的表情,我想这次午睡的睡眠质量肯定会特别好。
    一个内容、情节很平常的故事,孩子们对他却如此喜欢,如此回味,它的魅力在哪儿呢?我想,孩子们一定是被故事表达的母子亲情所感染。因为我也一样。孩子们年龄小,对家人,尤其是对妈妈有一份深深的依恋之情。离开父母来到幼儿园后,孩子们开始独立的面对生活,面对周围的一切。虽然有的孩子在别人面前已学会控制自己的感情,但他们内心深处依然充满了对母爱的渴望。这次活动的角色表演于无意中激发起了孩子的母爱情结。站在孩子的角度上,我理解他们的心情:孩子们只是想聆听“妈妈”那温柔的呼唤声。
    通过这件事,我认为:作为一名低龄班的老师,不仅要会观察孩子、分析孩子、引导孩子,还应有颗妈妈般的心,像妈妈一样关心孩子、爱护孩子、理解孩子、包容孩子。
    “亲爱的小熊醒来了!”
    “亲爱的小熊起床了!”……  ……(整理人:马艳)



            关键词:幼儿园里的午睡
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