研读恺恺这本书

        我的小孙子恺恺今年三周岁，他强烈的求知欲、超常的记忆力、丰富的想像力以及活泼开朗的性格，很逗人喜爱。在幼儿园小小班，人们称他为“小博士”。然而，他也给家人带来了不少烦恼，一会儿把东西扔了一地，一会儿把饭菜打翻，一会儿又将爸爸的BP机丢进醋盆里……因而时常招来大人的告状声、抱怨声和呵斥声。
面对这些情况，作为在幼教园地耕耘了将近半个世纪的我，禁不住陷入沉思：这孩子到底怎么了?

他把把手扔进了抽水马桶

恺恺喜欢在抽水马桶小便。小便后，他总是要扭动把手，看着水把小便冲干净，才肯离开。有一次，他在扭动把手冲水时，把手突然断裂。这时，他就迅速将断裂的把手扔进马桶，等到大人反应过来，把手已随着水的旋转而卷进了马桶。“恺恺闯祸了，马桶给塞住了。”他的爸爸大声叫着。果然，不锈钢的把手卡住了下水道。这时全家人一起指责他――“恺恺越来越不听话了…‘‘恺恺越来越不懂事了”“恺恺变坏了”。
恺恺当真变坏了吗?马桶修好后，我带他去小便时，只见他小便后，照样按把手冲水并且瞪着双眼盯着马桶里水的旋涡，等到旋涡即将消失时，他急忙将一大口口水吐了进去。呵，我一下子恍然大悟：原来恺恺喜欢看冲水。他扔把手、吐口水，目的只有一个，就是要看水急速旋转的情境，哗哗的水流急转直下，多么好玩呀!原来那些“顽皮”“不乖”的指责，对他全然是不公正的!于是我为了满足他的好奇心，打开水箱让他观看，并告诉他只有放出了水箱里的水才有这样好看的旋涡，把手、口水都是不会变成旋涡的。我又告诉他，把手扔进去，马桶的下水道塞住了，水就不通了，旋涡也就没有了。口水在人体中有不少作用，比如吃维c糖时就要用口水来溶化，所以口水不能随便浪费掉。恺恺眨着两只大眼睛，听得很仔细，边听边点头。以后，类似的情况再也没有发生过。

他说爷爷只有一根头发

恺恺对画画有着浓厚的兴趣。有一次在家中，我给了他笔和纸，他居然在5分钟内画了三个人。先是画他自己，一个圆圆的头，两只圆圆的眼睛，两只小小的耳朵，一个小小的身体。我问他耳朵、身体怎么那么小，他振振有词地说：“恺恺是小人，小人的身体是小的呀!”而后，他又画爷爷，他先画了一个圆圆的头，接着画两只大大的眼睛，两只大大的耳朵，一个大大的鼻子，一张大大的嘴巴，一个胖胖的身体，最后他在爷爷的头上画了一根头发。不等我开口，他先告诉我，爷爷是大人，大人眼睛大，耳朵大，嘴巴也大。爷爷很胖，身体也很大。我问他：爷爷的头发呢?他指着一根线条调皮地说：“喏!爷爷头上只有一根头发，别的头发都给风吹掉了。”
请看，这就是孩子眼中的世界。如果不了解孩子的内心世界，势必又要说这孩子瞎涂瞎画，瞎七搭八。
类似的情况还很多，诸如恺恺睡觉要拣三面有围墙的床睡，乘轿车不要乘手摇玻璃窗的车，把黄豆芽的根说成是蝌蚪的尾巴等。这使我想起意大利瑞吉欧儿童教育家马提古兹所讲的，儿童可用一百种语言来表达自己的思想，表达自己对世界的独特感受，这里既包括认知的，也包括行为的。是理解、支持孩子不同的表达方式，还是用成人的思想刻意规范孩子的行为呢?这是摆在父母亲和祖辈两代人面前的值得认真思考的问题。我以为，每家每户的独生子女都是一本书，一本不太容易读懂，却饶有兴味的特殊的书。我们要认真努力读懂孩子这本书，以便让每个孩子展现一个个真实的自我，使他健康地成长。




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