幼儿园中班说课稿――小雨沙沙沙

一、学生情况   
    我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。         
二、教材   
1.  歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘出春天的景象，符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。   
2.  活动目标：   
    能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。   
    学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。   
    在快乐的情景中自由表现，感受大自然的美好。   
3.活动准备：   
    歌曲动画课件   
    歌曲录音。（演唱5遍，伴奏1遍）   
    歌曲图谱   
    洒水壶   
4.活动重难点：   
    能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然，   
    投入的歌唱，和谐的歌唱。      
二、教法   
    听唱法   
    图谱记忆法   
    游戏法   
    整体教学法        
三、学法   
    体验法   
    直观记忆      
四、活动过程：   
一、准备部分：   
1  律动   
2  练声        
二、学习歌曲   
1  导入歌曲   
2  熟悉旋律   
    “请小朋友闭上眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么？想到了什么？感受到了什么？”   
    “听了这首歌，你有什么感觉？”   
    请小朋友仔细听，仔细感受，把你听到的节奏用手拍出来。   
    请小朋友用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来。   
3  熟悉歌词   
    老师清唱歌曲，幼儿听后讲述歌曲的内容   
    请小朋友认真听老师唱一次，听听歌曲里唱了些什么？   
    看动画，记忆歌词   
   （请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片，请你仔细的听歌词）   
    春雨发出什么样的声音？――沙沙沙   
    小雨在哪里？――――花园里（鱼池里，田野里）   
    花儿快乐得怎么样？――-张嘴巴（摇尾巴，向上爬）   
    看图谱   
    师：最开始是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴   
    然后是小雨落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。   
    最后是是小雨落在田野里，苗儿乐得向上爬。   
    出示图谱，按歌曲图谱练唱歌词，（放伴奏录音）老师示范，幼儿唱。   
   “请小朋友看图谱，一起来唱这首歌。”   
4  幼儿练唱歌曲   
    播放动画，集体演唱。     
    随录音演唱   
    请小朋友一边唱，一边用你喜欢的动作来表演   
三、结束部分：   
    小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞吧。