大象救小兔子

幼儿园中班早期阅读：小刺猬学时髦 活动来源：　　
现在我们社会上各种各样的时髦人越来越多了，我们的幼儿也越来越会模仿了，模仿各色各样的人，各色各样的服饰等，但是他们的区分好坏的还是不强，通过这堂课的学习希望他们不去随意的乱模仿别人，不要乱学时髦。　　   活动目标：　　
1、仔细阅读大图书，初步讲述故事并体验小刺猬圆圆的心理。　　
2、让幼儿懂得不能随意学时髦的道理。　　 活动准备：大图书一本　　   活动过程：　　
一、师出示大图书　　
教师：今天，老师给小朋友带来了一本大图书，我们来看封面上有谁？（小刺猬）。这本图书的名字叫《小刺猬学时髦》，叫什么？幼儿说题目。那什么叫时髦呢？（理解“时髦”爱漂亮，爱打扮，喜欢化装等）看了这个名字你们猜猜看可能会讲什么故事呢？　　
到底讲了什么我们一起来看看吧！　　
二、幼儿看图书　　
师提要求：我们小朋友看的时候要看在眼里记在心里。看完后提问：小刺猬学时髦，到底学了什么？　　 三、分页讲述　　
打开图书，图一小刺猬和妈妈上街，看到了什么？（卷毛狮子狗）　　
图二 它回到家后是怎么做的？（叫妈妈帮它烫成卷的）　　
图三 它烫成卷刺后小朋友是怎么说的？  对呀！小朋友都夸它说：“多漂亮的刺猬啊！”小刺猬听了心里怎么想？（很得意）（体验心理活动）  小刺猬可得意了，我们来学学小刺猬得意的样子。（师幼共同表演，还可请个别幼儿表演）　　
图四 秋天来了，果子熟了，妈妈带着孩子们上山采果子。山里满地是熟透了的果子，他们看见了会怎么做呢？  图五看！怎么了？  对啊！它刺不到果子心理又会怎么呢？（很难过）　　
图六  哎呀！发生了什么事啊！（小朋友要去捉圆圆）小朋友为什么要捉它呢？这时圆圆的心理怎样？（很着急）它会着急的说什么呢？（小刺猬着急的说：“妈妈，快来救我啊！）我们一块来学学小刺猬着急的样子（不着急的大声的喊妈妈是听不到的）　　
图七  看！刺猬妈妈是怎么救它的？  发生了这么多事，圆圆心里又是怎么想的呢？（还是直的刺好）　　
图八—图九 最后，它是怎么做的？（叫妈妈把刺烫直了）  那它以后还会去学时髦烫成卷刺吗？　　
对啊！学时髦给小刺猬带来了麻烦，我们一起来听小刺猬学时髦的故事吧　　   四、师讲述故事　　
五、师幼共同讲述故事　　
六、活动延伸　　
小刺猬学时髦给自己带来了麻烦，我们小朋友要学时髦吗？（不要）对呀！乱学时髦可是会给我们带来麻烦的。　　   附故事：                    小刺猬学时髦　　
有一次，小刺猬圆圆跟妈妈上街，看见一只卷毛狮子狗，她觉得卷毛很漂亮。回到家，小刺猬圆圆嚷着把硬刺烫成了卷刺。小刺猬独自上街，小朋友看见了都称赞它说：“多漂亮的小刺猬！”小刺猬听了心里可得意了。　　
秋天到了，果子熟了，妈妈带着孩子们上山采果子。山里满地是熟透了的果子，姐妹们学着妈妈的样，刺了一身果子。小刺猬圆圆在地上滚了好几次，一个果子也刺不着，心里很难过。