幼儿教师心语―― 快乐是什么

        快乐是什么
编者按：走进西部，可以了解西部；通过西部的人，同样可以了解西部。2006年10月，OHEP中国委员会和中国学前教育研究会为支持西部幼教发展，安排11名来自甘肃、内蒙古、青海和陕西的西部幼儿教师赴大连参观学习。
冷，却快乐着；忙碌，却收获着。2005年10月，我作为一名西部幼儿教师，有幸赴大连参加了交流学习活动。尽管寒流袭来，10月的大连意外地冷，但我却感受到很多温暖的力量。
在大连开发区新桥艺术幼儿园，看到年轻老师们与孩子在一起，我体会到的不是老师和学生的交流，而是大哥哥、大姐姐在领着小弟弟和小妹妹。师生关系那么融洽，甚至让一旁的我还有一丝嫉妒――为什么他们会做得这么好。值得一提的是，还有几位男子汉也加入到幼儿教育工作者的行列，其中一位甚至毅然放弃了大学留校的机会。他们基本上都毕业于辽宁的师范、艺术等高等院校。是什么让本科学历的他们放弃很多优越的工作选择了现在这份事业，是什么让他们能够如此开心地面对孩子?
是爱，是对幼儿教育的热爱，才会使这群充满生机和活力的大学生义无反顾地投入到幼教工作中，用自己的热情来带动孩子，用自己的真情来感染孩子，用自己的激情来影响孩子。
7年前．刚刚幼师毕业的我也和他们一样，带着对工作的憧憬、对孩子的渴望，踏上了幼教这块神圣的土地。尽管事先啃了许多书本，做了许多自认为充分的心理准备，但面对那一双双滴溜乱转的眼睛时，我还是本能地躲闪着；当眼见孩子发生矛盾时，我无计可施；当组织那短短数10分钟的教学活动时，我手足无措。我不断问自己，该怎么做，能做些什么。渐渐，穿衣穿裤系鞋带，把尿把屎擦屁股，抹抹桌子拖拖地．该做的都做了，不想做的也做了。从没学过的全学会了。渐渐，我不知道自己还是不是一名老师，我做的更多的只是让他们吃饱、穿暖。
从一名学生到一名幼儿教师，从一个成功的学习者变成了失败的教育者。理想与现实的差距让我开始怀疑自己的选择。我经常扪心自问，难道我选择错了。
在大连六一幼儿园的跟班学习中，我突然发现，从周围的老师身上我找到了自己内心深处的快乐，是他们对工作的热情、对孩子的爱，把我尘封已久的心灵打开。让我重新来看待自己的工作，解析自己的生活。真的，很感谢他们。
一个平静的午后，给最后一个孩子整理完衣服、安排好午睡之后，我累得趴在床边休息。“姥姥(孩子叫老师时还口齿不清)和叮当一起睡吧，起床就有劲儿了!”3岁的小叮当认真看着我。抬眼望去，40只澄澈的眼睛心疼地望着我。我笑着说：“姥姥怎么会累呢。我比奥特曼还厉害哦!”
哈哈，多可爱的孩子!他们是我最好的宝贝，他们的笑容像巧克力那么甜，他们的眼睛像湖水那么透亮，他们的脑袋里永远有你猜不透的想法。而我能拥有这些小宝贝的爱，能听懂他们含混不清的话语，能明白他们独特的想像．能享受他们最纯洁的吻，能感受与他们一起成长的快乐!
快乐是什么?我知道，只要全身心地付出爱，就能收获爱和快乐。
         关键词：幼教人心语