建设环保节能型幼儿园的初步探索

        “加快建设资源节约型、环境友好型社会”是党的十六届五中全会确定的重要内容，是从我国国情出发提出的一项重大决策。为全面提高我园教师、幼儿及其家长的现代文明素质和环保节能意识，普及环保知识，帮助幼儿从小养成良好的环境保护行为，同时体现我园环保教育的特色，我们确立了建设“环保节能型幼儿园”的工作重点，希望通过更新幼儿身边的环境、设施，潜移默化地影响他们的行为，从而唤醒他们的环保意识和社会责任感。我市昌平区科委给予了我园特别的关注，于2006年在我园建立了第一个合作项目，随着我园环保教育的不断深入，又把我园作为环保教育基地，从而建立了后期的其他项目。
一、雨水回收系统的建立
本着从身边做起、从小事做起的原则，我园开始关注幼儿园的用水情况。我们调查了全园六百余名幼儿及近百名教职工每日的用水量，进行了统计和深入分析。在此基础上，我们在科委的帮助下，建立了雨水回收系统，收集北京夏季过量的雨水、幼儿园的二次用水，用于浇灌草坪、清洁操场及幼儿园内外防尘。通过这套设施的建立，我园的水资源得到了有效的再利用，为真正实现环保节能提供了基础。同时，我们意识到，环保设施的建设不能仅停留在使用的层面，我们应该进一步挖掘它的教育价值，充分发挥它的教育功能。于是，我们在中大班开展了《环保梦工厂》、《建筑物的秘密》、《水会变身》等主题教育活动，用情景化、童趣化的方式向幼儿介绍相关的原理和知识，还将环保设备的内容与益智区、美工区、建筑区相融合，制作了环保飞行棋、新型清洁车，开展了《幼儿园的建筑》等主题搭建活动。同时，我们还组织了《旧貌换新颜》、《科技小能手》等亲子制作活动。这些活动不仅增强了幼儿对环保的兴趣，而且充分激发了他们的想像力与创造力。在对幼儿教育的过程中，家长也受到了潜移默化的影响，转变了固有的意识和行为，为幼儿做出了文明的榜样。
二、水循环系统的建立
水循环系统的建立是在雨水回收设施建设的基础上完成的。我们将回收的经过过滤的水进行分流，利用水泵将一部分水运送到幼儿园的假山石、水车和水池中，用于景观建设。这些设施不仅成为节约水资源的宣传阵地，而且整个工程成为幼儿园一道亮丽的风景线，形成了一个集节水、水回收利用、景观、宣传、科技环保为一体的工程。更为重要的是，水车、水池等成为孩子们夏季最好的嬉戏场所，他们不仅在那里观察、感知到了水的特性，还在那里举办航模比赛和科学实验。通过形式多样的活动，幼儿不仅丰富了经验，而且增强了环保意识。
三、保水固土植物的选用
在园所绿化上，我们因地制宜，选用适合昌平本地的节水、固土植物，如迎春、连翘、月季、菊花、尖叶石竹等。这些植物不仅适应能力强，而且在节水方面很有功效，后期养护费用也低。教师经常会带领孩子观察植物，找到最先绽放的迎春花，比较迎春花与连翘花的区别，寻找长得最高和最矮的植物等。在这些活动中，幼儿不仅了解了植物的名称、颜色和形态，而且在观察比较中发现了植物的习性和生长规律。这不仅利于幼儿观察、感知植物的多样性，而且达到了让幼儿在生活中学习、在自然中学习、在感知中学习的目的。
四、太阳能板的运用
冬季由于水凉，很多孩子不爱洗手，洗完的小手也被冻得又红又肿，教师、家长看在眼里，疼在心里。为了使幼儿能够在冬季用温水盥洗，我园添置了太阳能供热系统，利用太阳能板收集热量，使水温加热，从而保证了幼儿在冬季能够用上温水盥洗。同时，我园还利用太阳能进行夜间照明，虽然太阳能灯的价格远远高出普通灯，但是从长远利益和环保角度出发，这样做是值得的。
五、渗水砖的投放
幼儿的学习需要感知和体验，为此我们从幼儿的生活出发，开设了“环保体验馆”。我们在幼儿园内铺设了渗水砖，这与园外的街道形成了鲜明的对比。幼儿走在园里，发现鞋子一点都没湿，于是好奇地询问：“雨水都跑哪儿去了?”每次雨后，我们都会带领孩子寻找雨滴，探寻渗水砖的秘密，并向幼儿介绍渗水砖的作用和环保小常识。孩子们总是听得津津有味。正是在这样的体验中，孩子们逐渐获得了环保的技能和意识。
环保节能型幼儿园的初步建设，让孩子们在生活中、在实践中体验到环保的乐趣。在一年四季中感受到环保设施为他们的生活带来的便利。
编辑：cicy
  
  
  
          关键词：环保节能型幼儿园