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    管理纵横:幼儿园迎检的方法

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    发表于 2018-11-20 09:10:57 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
            [B]管理纵横:[/B][B]幼儿园迎检的方法[/B]
    无论是大学还是
    幼儿
    园,无论是公办还民营,无论是过去还是将来,学校时常迎接各种验收。有阶段性检查,如开学工作检查、期中抽查;有专项检查,如健康教育、常规管理、体育卫生、安全工作;有综合性的,如创建文明单位、申报模范学校、升级定类等等。有的园长能视同正常工作,应付自如,忙而不乱,有的却如临“大敌”,拖得疲惫不堪。事实上如果找到了应对策略,就能会者不难,事半功倍了。
    一、对准目标
    首先,找准目标 作为园长必须认真学习理解每一次工作检查的目标、任务,必须组织
    教师
    系统学习“检查要求”“评估细则”等,全面领会本次检查工作的主要要求。
    其次,宣传目标 必须肯定每一项检查都是为了促进
    幼儿
    园工作的更好进行,为了探索办园规律,是必要的。因此在检查之前要召开全体教职工大会,进行一次迎接检查的大动员,让全体教职工都积极投身到迎接工作中来,做
    幼儿
    园的主人翁。这样一方面调动大家的积极性,另一方面也避免个别
    教师
    或员工不理解检查工作的目标,认为检查是领导的事,甚至只是园长个人的事,不能配合工作,甚至于对检查团成员“暗送秋波”或“书信传情”,这种教训不少地方发生过。
    第三,寻找不足 根据检查的要求和重点,进行全面的对照,寻找差距,查漏补缺,然后有针对性地进行整顿和准备。
    制定一个迎接检查的
    计划
    ,将各项查漏补缺工作分配到人,并明确必须完成的时间,使工作有条不紊,忙而不乱地进行,并减少漏落的可能。
    确定一个接待
    计划
    ,列出检查的内容和时间地点。如检查组到达时间,下塌的地点,到园后的听汇报、听课、参观、开座谈会等,让教职工做到心中有数,忙而不乱,并能正常开展各项工作。
    二、写好总结
    一份中心突出、反映全面的汇报材料是顺利通过检查的关键。
    1、无论什么检查、无论检查团的成员是谁,总不可能在短短的几天内对一所
    幼儿
    园了如指掌,因此,
    总结
    的开始部分一般都必须较全面地介绍本单位的基本概况,如创办历史、学校全称、现有规模、隶属关系等,让检查组成员做到一目了然。
    2、针对各次检查内容,进行有目标、有重点的介绍某一方面的工作。切忌长而无中心,该汇报的不汇报,而无用的说上一大框,适得其反。比如:德育工作检查,就应主要介绍
    幼儿
    园有关德育情况或
    幼儿
    行为习惯的养成和所取得的成绩。
    3、特色汇报很重要 人无我有,人有我优的方面是介绍自己、肯定自己的依据。因此,
    总结
    要关注自身特色,介绍自身发展空间,给领导留下很深刻的印象。
    4、尽量运用较先进的现代信息工具汇报。比如,根据检查目标,录制一个能说明问题的主题片,或在迎接现代化检查时,汇报就运用多媒体技术,本身就是一种成果的展示。
    三、注意几点
    1、实事求是是前提 有不少单位为了迎接检查,东凑西拼,弄虚作假,听到的不少是吹的,看到的不少是借的,汇报的是主观拔高的,真是上下齐努力,蒙过检查团。事实上检查组的成员大多是行家里手,是蒙不过的,只不过有时碍于面子,不当场点破而矣。这样做只会给领导留下一个坏印象,常会因小失大。当然任何一所
    幼儿
    园总存在工作不到位的方面, 对于存在问题和不足,可以在适当的时候,坦诚地说明,如能制定出奋斗方向和有关的整改措施,检查组多是一线专业人事,一定会表示理解并客观对待的。
    同时,弄虚作假会给以后的工作带来负面影响,让教职工学会了说谎、欺骗,会大大削弱管理的说服力,并养成教职工欺上蒙下的不良习气。
    2、收集资料是关键 收集齐全,分类合理,装订规范的档案资料是工作汇报的验证,是内部管理井井有条的写照,是特色管理的展示,也是顺利通过检查的关键。
    资料的内容要完整,有全面反映办学情况的也有重点反映办学特色的,有反映结果的也有反映过程的;资料的形式要丰富多彩,应有文字的、图片的、影印的等等;资料的摆放一定要根据检查的要求和细则标准分类整理,便于检查组领导进一步了解情况,综合打分提供依据。
    3、谦虚好学是原则
    首先,要根据检查的内容不同和检查组领导的分工,进行统筹安排学校的陪同人员。比如 让分管后勤的陪同检查硬件条件的,让分管教学业务的陪同检查保教工作的或陪同听课,这样一方面可以随时向专家们介绍
    幼儿
    园的情况,让专家们对各项工作的过程都有比较完整的了解,弥补汇报的不足。第二方面,及时记录存在的问题,并得到专家的指导。第三方面,这也是对专家的一种尊重,是种谦虚好学的表现。
    其次,检查前动员所有的教职工,正确对待检查,做到大大方方,有礼有节,实事求是地回答检查组成员的提问,不瞒不藏,并认真听取专家的指导意见,避免
    教师
    、职工、领导三者说的不一样,给人以弄虚作假之嫌。
    4、事后
    总结
    不能省
    检查和迎接检查都不是目的,更重要的是针对问题提出改进措施,这时的
    总结
    更具有针对性。
    总结
    时,既要肯定成绩和经验,也要指出缺点和教训,从而发扬成绩,吸取教训。和一般
    总结
    不同的是,要对在迎接检查中的好人好事大加赞扬。如果是通过了非常重要的验收,条件允许时搞个庆祝也是鼓舞士气的好机会。
      
            关键词:管理纵横
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