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    幼儿园教育叙事:面对有残疾的家长

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    发表于 2018-11-22 10:20:17 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
            幼儿园教育叙事:面对有残疾的家长
    离园的时间到了。孩子们早已坐不住了,眼睛紧紧地盯着窗口。突然,随着一阵“啊―啊”声,一位家长手里拿着接送卡,站在我面前。这时,冬冬小朋友连忙跑了过来,一头扎进这位家长的怀抱。小朋友们也好奇地围了上来,七嘴八舌地说:“冬冬的爸爸不会说话,是个哑巴。”“哎呀,他多难受啊!……
      
    冬冬的爸爸有残疾,我是听说过的,但没有见过。现在看到这种情形,我真担心孩子们的话会刺伤冬冬爸爸的心。于是,我连忙亲切地和他打招呼,交换了接送卡,并把父子俩送出门去,直到挥手道了再见。孩子们看到我的举动,果然受了影响,也纷纷和冬冬父子俩说再见。随后,我告诉幼儿:我们周围生活着许多残疾人。他们有的不会说话,有的不能走路,有的看不见东西,都很痛苦,我们应该尊重他们,帮助他们,而不应该说些不好听的话。孩子们似懂非懂地点了点头。
      
    第二天下午,冬冬的爸爸又来接冬冬了。这次,我惊喜地发现,孩子们都能主动和冬冬的爸爸打招呼:“叔叔,您好!”冬冬的爸爸开心地笑了,嘴里仍发出“啊―啊”声。我听得出,这次的“啊―啊”声里已饱含着一种被人尊重的快感。
    编辑:elain
      
            关键词:教育叙事面对有残疾的家长
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