小班语言教案：大西瓜

故事概要:

    鼠奶奶生病了,小老鼠要去看望奶奶。夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠走在路上,热得满头大汗。它看到前面有块西瓜地,心想:吃块西瓜解解渴吧!于是,它摘了一个西瓜,大口大口地吃了起来,不一会几就把半个西瓜吃完了。“还有半个留给奶奶吃吧!”小老鼠把西瓜皮戴在头上当成西瓜帽,这下可凉快多了。

    小老鼠捧着剩下的半个西瓜,继续往前走。走着,走着,一条小河挡住了去路,这可怎么办呢?有了!小老鼠把西瓜皮放进水里当西瓜船,它坐上西瓜船,稳稳当当地过了河。

    河对岸的草丛里躲着一只狐狸,肚子正饿着呢!看见小老鼠走来,狐狸张开嘴就想吃小老鼠。小老鼠急忙拿起西瓜皮朝狐狸砸去。狐狸一躲,西瓜皮掉在地上,摔了个粉碎!狐狸又想冲过去抓小老鼠,正好一脚踩到西瓜皮。“啪!”狐狸摔了个四脚朝天,头晕眼花。小老鼠趁机逃走了。

    图画书《大西瓜》讲的是鼠奶奶生病了,小老鼠要去看望奶奶。走在路上,它又热又渴,被一条小河挡住了去路。小老鼠动脑筋过了河之后,又遇到了狐狸,最终小老鼠用自己的智慧和勇气战胜了狐狸。创编这个故事的时候正好是夏季,于是我就将它融入了“夏天来到了”的主题活动。创编这个故事的本意有二,一是要培养

幼儿

遇到困难动脑筋、尝试独立解决的意识与能力,形成坚强的意志品质。二是让幼儿学习一些夏季防暑及自我保护的方法。

    在设计中,我牢牢抓住两条线:一条是情节线,一条是情感线。小老鼠去看望奶奶——体现关心,用西瓜帽遮阴——体现自我保护,用西瓜船过河——体现智慧,利用西瓜皮战胜狐狸——体现勇敢,最后将西瓜分给小朋友一起吃——体现感恩。下面是两次活动的实录。

    第一次活动

    第二次活动

    目标:

    1.观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节,理解故事内容。

    2.知道夏天天气炎热,吃西瓜可以防暑降温。

    准备:

    大图书一本,多媒体

课件

,西瓜。

    过程:

    一、情景导入

    师(出示课件):你们瞧!谁来了?猜猜小老鼠出门要去干什么?

    幼:小老鼠要去旅游。

    幼:小老鼠要去超市买东西。

    幼:小老鼠要到草地上去玩。

    师:让我们一起问问小老鼠好吗?(出现小老鼠回答画面)

    师:原来小老鼠听说奶奶生病了,心里很着急,他急急忙忙要去看望奶奶。那么,一路上会发生什么事呢?

    二、观察体验

    (一)观察多媒体画面第1~5幅

    师:你们看到些什么?

    师:夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠怎么样了?

    师:还有半个西瓜,小老鼠怎么不吃了?

    师:太阳火辣辣的,吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的?

    (幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。)

    师:小老鼠戴上西瓜帽,这下可凉快多了。它继续往前走。咦,它怎么停下脚步了?

    师:小老鼠不会游泳,这可怎么办呢?(幼儿为小老鼠想办法。)

    (二)观察多媒体画面第6幅

    师:小老鼠想了什么办法?

    (三)观察多媒体画面第7~9幅

    师:发生什么事了?

    师:狐狸要干什么?你从哪里看出来的?

    师:小老鼠怎么办?你有什么办法帮助小老鼠?

    幼:我去请猎人来,把狐狸打死。

    幼:小老鼠可以去找一根棍子,狠狠地打狐狸。

    幼:让小老鼠抓一把沙子,朝狐狸的眼睛扔过去,狐狸就会叫起来“哎唷,哎唷,我的眼睛看不见了”,这时小老鼠赶紧逃跑。

    师:我们来看看小老鼠是怎么做的。

    师:最后狐狸怎么样了?

    三、完整欣赏

    师:小老鼠来到奶奶家,把西瓜切成一片片给奶奶吃,奶奶夸小老鼠真是个好宝宝。

    目标:

    1.想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题,并大胆地表述。

    2.知道夏天天气炎热,积累一些防暑降温、自我保护的办法。

    准备:

    1.大图书一本,多媒体课件,小老鼠头饰,西瓜。

    2.请一位大班幼儿在最后环节扮演小老鼠。

    过程:

    一、情景导入

    师:你们瞧!谁来了?猜猜小老鼠出门要去干什么?(用多媒体出示“小老鼠”,同时出现“鼠奶奶躺在病床上,额头上敷着毛巾”的画面。)

    幼:小老鼠要去看奶奶,奶奶生病了。

    幼:奶奶发烧了。

    师:你怎么知道的?

    幼:我看到奶奶躺在床上。

    幼:我看到奶奶额头上敷着毛巾,她发烧了。

    师:是呀,真是一只孝顺的小老鼠。它得知奶奶病了,急急忙忙要去看奶奶。一路上会发生什么事呢?

    二、观察体验

    (一)观察多媒体画面第1~5幅

    师:你们看到些什么?

    师:夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠怎么样了?

    师:还有半个西瓜,小老鼠怎么不吃了?

    师:太阳火辣辣的,吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的?

    (幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽的样子都笑了起来。)

    师:小老鼠戴上西瓜帽很有趣是吗?那它为什么要戴上西瓜帽呢?

    幼:夏天的太阳火辣辣的,小老鼠太热了。

    幼:妈妈说阳光中有紫外线,会把皮肤晒伤的。

    师:是呀,小老鼠真会动脑筋,会自己想办法保护自己。夏天,你们是怎么保护自己的呢?

    幼:我出门的时候,妈妈给我涂防晒霜。

    幼:我会戴上太阳镜。

    幼:戴上太阳帽。

    师:是呀,小老鼠跟你们一样会自我保护,它戴上西瓜帽,这下可凉快多了。它继续往前走,咦,小老鼠怎么停下脚步了?

    师:小老鼠不会游泳,这可怎么办呢?(幼儿为小老鼠想办法。)

    (二)观察多媒体画面第6幅

    师:小老鼠想了什么办法?

    (三)观察多媒体画面第7~9幅

    师:发生什么事了?

    师:狐狸要干什么?你从哪里看出来的?

    师:小老鼠又是怎么样的?你有什么办法帮助小老鼠?

    幼:让小老鼠去请大象伯伯来,大象伯伯用长鼻子把狐狸卷起来扔到河里去。

    师:大象伯伯会怎么卷呢?你来表演一下。

    幼:让小老鼠请猎人来。猎人拿起猎枪“啪、啪”对准狐狸打。

    师:你是猎人,试试看!

    (幼儿举枪瞄准,

教师

表演狐狸被打中的样子。)

    幼:小老鼠可以从地上抓一把沙子,扔到狐狸的眼睛里。狐狸说:“哎唷,我的眼睛怎么看不见了!”这时小老鼠就赶紧逃跑。

    师:这个办法真不错。

    幼:小老鼠可以骗骗狐狸。

    师:怎么骗?请你来做小老鼠,请一个小朋友做狐狸,你们表演一下好吗?

    (幼甲:“狐狸,我前两天吃过一条笨笨虫。如果你吃了我,你就会变成笨狐狸了!”幼乙:“啊?我才不要做笨狐狸呢!算了,算了,那我就不吃你了!真倒霉!”)

    师:小老鼠究竟有没有被狐狸吃掉呢?最后狐狸怎么样了?

    三、完整欣赏

    师:小老鼠来到奶奶家,把西瓜切成一片片给奶奶吃。为了谢谢你们的帮助,它还留了一些给小朋友吃呢。瞧,它来了!(大班幼儿扮演小老鼠分西瓜给小朋友吃:“谢谢你们刚才帮助了我,我请你们吃西瓜!”)

    幼儿边品尝西瓜边说:“谢谢小老鼠。”活动结束。