中班科学教案：糖

   
        
            中班科学教案：糖
            
            
            　　【活动目标】
　　1、通过看一看，尝一尝，说一说等形式，让幼儿初步了解各种糖果的基本特征和作用，知道糖果里含有糖，糖是甜的是人体必需的营养。
　　2、培养幼儿的观察力、发散思维能力和逻辑思维能力。
　　3、教育幼儿吃糖果要适量。
　　【活动准备】
　　1、各种各项的糖果若干，画上五官，富有表情。
　　2、请每个幼儿从家里带来两种糖果。
　　3、情景剧《小熊拔牙》的有关道具及场景。
　　【活动流程】
　　游戏导入看一看尝一尝说一说给糖果宝宝找家情景剧《小熊拔牙》延伸活动
　　活动过程：
　　一、游戏导入：
　　教师戴上大糖的头饰，做大糖妈妈，带领幼儿到甜甜大世界去发现寻找糖果世界的秘密。
　　大糖妈妈：小朋友，你们认识我吗？对，在上次的活动中小朋友都已经认识我了，我是麻渠大糖妈妈，今天我要带领小朋友到我们糖果类的大本营甜甜大世界去，在那里你们会认识更多的糖果，发现糖果世界的许多秘密，下面让我们快乐地出发吧！
　　二、看一看
　　大糖妈妈带领幼儿到甜甜大世界去参观，请幼儿认真观察各种糖果的不同形状、颜色和包装。
　　大糖妈妈：小朋友，甜甜大世界到了！你们看，我的糖果伙伴们正在向你们微笑呢！快去和它们做朋友吧？看一看它们都是什么糖？什么颜色，什么形状？他们有什么独特的地方？（幼儿自由分散的观察，教师个别引导）
　　提问：你刚才看到了哪些糖？它们是什么样子的？以前吃过吗？是什么味道？它和别的糖有什么不一样的地方？
　　三、尝一尝
　　让幼儿在感性认识的基础上，亲自品尝糖果的味道，加深幼儿对各种各样糖果的认识。
　　大糖妈妈赠给每个小朋友一个礼物，请小朋友每人挑选一块糖果进行品尝，并说出糖果的形状、颜色、味道。
　　四、说一说
　　请幼儿说一说日常生活中还见到过什么糖果？吃过什么糖果，什么形状、颜色、味道等？
　　五、给糖果宝宝找家
　　请幼儿根据不同的要求给糖果宝宝找家：
　　1、按照颜色的不同给糖果宝宝找家（红色、黄色、绿色、白色、棕色等）
　　2、按照形状的不同给糖果宝宝找家（圆、方、椭圆、半园、三角等）
　　3、按照软硬程度的不同给糖果宝宝找家（棉花糖、橡皮糖；冰糖、水果硬糖）
　　4、按照味道的不同给糖果宝宝找家（如菠萝味、桔子味、奶味、巧克力味）
　　六、表演活动：情景剧《小熊拔牙》
　　请幼儿观看情景剧，知道吃糖果虽然有利于健康，但是吃多了对身体不利。
　　看完表演后提问：
　　1、小熊为什么要拔牙？
　　2、你看了这个表演，明白了什么道理？
　　大糖妈妈小结：糖是我们身体里面必需的营养，但是不能多吃，要适量。吃多了不仅会伤害牙齿，还会造成肥胖。所以吃糖要讲究科学，不能无节制地乱吃。吃完糖后一定要漱口或刷牙，晚上睡觉前千万不要吃糖。
　　七、延伸活动：
　　带领幼儿离开甜甜大世界，到美工区利用糖果包装纸去制作精美的手工制品。
　　故事《小熊拔牙》
　　熊妈妈去上班，小熊一个人在家里玩耍。临走前，妈妈对爱吃甜食的小熊说：妈妈不在家，你要洗洗脸，刷刷牙，不自己拿饼干，不自己吃甜瓜。小熊痛痛快快的答应了妈妈的话。小熊洗了洗脸，理了理头发，就是不想刷牙，不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的饼干，可是已经答应妈妈不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜，好象妈妈没说它，果酱呢，也可以尝一下。小熊拿出了盘子，盛一盘蜂蜜，盛一碗果酱，一口一口的吃干净。啊！好甜啊！甜到舌头根底儿，甜到牙齿跟儿！咦？怎么变酸啦？哎呀呀！甜变酸，酸变疼。哎呦！疼得小熊直叫唤！
　　兔大夫正好从这儿过，听见了小熊的叫喊声，连忙走进小熊的家。小熊张开嘴，让我看一看！你这个牙齿真不好，得补一补，你这个牙齿也不行，得换一换！兔大夫拿出针管打麻药，然后又拿出钳子，要把小熊的牙拔掉。一、二、三！小熊的牙齿太大，兔大夫用力往外拔。小熊疼得眼泪往外冒。
　　小熊的牙齿终于拔掉了，擦上点儿药。你的牙齿还疼吗！不疼了！以后要好好保护你的牙齿，要不一个一个的都烂掉！怎么保护它们呢？不能吃那么多的甜食，不偷吃饼干，不偷吃蜂蜜，每天要把牙齿刷几遍，早一遍，晚一遍，里里外外都刷遍！小熊不想让自己的牙齿都拔完，所以从那以后，他记住了妈妈和兔大夫的话，不吃那么多的甜食，天天坚持刷牙。小朋友你们的牙齿疼不疼？你想好好保护自己的牙齿吗？想想兔大夫的话吧。