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    资源共享:教子心得

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    发表于 2018-11-25 02:04:37 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
            星期天,和朋友约好带孩子到公园去玩。刚一见面,朋友就气冲冲地将儿子早晨的“不良”表现讲给我听。最后,朋友冲我无可奈何地说:“这孩子我算是没办法教育了,你是老师,你说该用什么办法?”听了朋友的话,我不置可否地笑笑。其实,在教育孩子的方法上,并没有固定的方法和模式,别人的好办法和经验只能借鉴,不能硬搬硬套。记得我孩子小的时候,我们从来不强迫他做他不情愿不喜欢的事情。每当休息日,别人的孩子参加这样那样的学习班时,我们则带着孩子去海边,去公园,让孩子到大自然中去感受美和陶冶情操,在大自然中汲取知识。孩子在玩耍时像只快乐的小鸟,蹦蹦跳跳,还不时地问这问那。比如:为什么迎春花不长叶子就开花?这个雕塑为什么叫“五月的风”?等等。每当这时候,我们都会不厌其烦地一一解答。有时碰到答不出的问题,我们回家和孩子一起查资料找答案。时间长了,孩子养成了爱观察、爱提问、爱看书的好习惯,在玩中在书中学到了许多知识。有一年的冬天,儿子盼来了一场大雪,急着去玩雪、堆雪人,姥姥怕冻着儿子,不让去。下班后,我拉着儿子去雪地上打雪仗,堆雪人,滑雪。儿子的小手小脸冻得通红,鞋都湿了,但他全然不顾,玩得非常高兴投入,雪地上留下了我们的笑声和脚印。儿子有一个“百宝箱”,里面装满了他喜欢的玩具汽车和手枪,它们有一个特点,都被儿子拆装过。给儿子买来的新玩具,往往不过几天,就被儿子拆散了。刚开始,我也没好气地训儿子:“你怎么就那么爱搞破坏,怎么就那么气人呢?”看到儿子委屈不解的眼神,我意识到自己言语的过分,这不正说明孩子有强烈的好奇心和求知欲吗?在了解了儿子为什么要拆散它们,想探索什么问题之后,我们总是和儿子一起,完全拆开后,让儿子一点点认识汽车(或手枪)的各个部位,讲到儿子感兴趣、想知道的那个地方,就慢点或加重语气,看他是否明白。最后,再和儿子一起一个个把它们装好。有时,碰到有些复杂的,当时装不好的,儿子就和爸爸去找叔叔或买材料,回来再装,直到装好为止。在无数次的拆装中,我发现儿子学会了观察,有了探索和创造的精神。同时也提高了动手能力,更重要的是儿子渐渐改掉了自己的一个大毛病——急躁。儿子爱玩,也爱学习,我们并没给他施加压力,也不给他框定什么方向,他基本上是在玩中学,学中玩,自由健康地成长起来的。编辑:cicy          关键词:资源共享教子心得
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