幼儿园教师教育随笔：帮他实现心愿

        平平是因为身体的原因才推迟半年在小班下半学期进人我班的。来报名时给我的第一印象是：骨瘦如柴，皮肤干涩且血痕斑斑，身上有一股浓烈的药膏味，看了让人顿生怜悯之心。平平一出生就得了皮肤疏松症，医生说他活不过五岁。在家人的悉心照料下，他顽强地活到了现在，家长希望他能融入集体生活，和其他小朋友一样享受童年的快乐。平平妈妈说到幼儿园来学习也是平平的最大心愿，他想和其他小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏……来园第一天，平平一进入我们班就流露出对集体生活的渴望。他好奇地打量着周围的环境、教师和小朋友，还羞涩地跟我们说了声“老师好”。至此，我的心被深深地触动了，我决心好好地关心、爱护平平，帮助他实现心愿。在晨间谈话时，我向全班孩子介绍了平平及其病情，希望全班孩子都来关心照顾他，做他的好朋友。这一天里，平平认真地听课，积极回答老师的提问，快乐地和小朋友游戏，很快融入了班集体。但在午睡时他翻来覆去睡不着，双手不停地在全身挠，直到全身被挠得通红且有血印时才累得睡着了，起床后帮他整理被褥时我发现床单上和床底下都是平平的皮屑。孩子们晚上回家后也把平平的情况向父母作了介绍。第二天早上来园时，许多家长都向我提出不要让自己的孩子与平平坐在一张桌子上、与他一起做游戏，甚至在排队做操时也不能和他排在一起……我再三解释都无济于事。如果让平平单独坐一张桌子、单独排队，不让他参加集体活动，势必会对他的心理造成极大的伤害，影响他的身心健康发展。于是我与平平的家长取得联系，再次仔细了解他的病情，还在网上查阅了有关皮肤疏松症的资料，接着走访了市级医院的医生，在医生处得到了平平的病不会传染的证明后，我心里有了底。几天后我便邀请全体家长来幼儿园参加半日开放活动。首先，我向家长详细介绍了平平的病情，还向他们展示了我从网上查找到的资料和医生的证明；然后，我请平平当着大家的面说出了自己想和小朋友们一起唱歌、跳舞、做游戏的心愿，以激发大家的同情心；再后，我就当着全班小朋友和家长的面与平平同坐一桌、一起搭积木、一起看图书、一起跳邀请舞，还手把手地教他画画……最后终于消除了家长们的顾虑。