小班社会教案：逛逛幼儿园

活动目标:
    1.能说出自己是X X幼儿园的小朋友。
    2.初步感受幼儿园景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。
    3.能用简单的语句描述幼儿园,如:很大、很美等。
    活动准备:
    事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。
    活动过程:
    1.激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
    提问:我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?
    2.寻找幼儿园的园牌,认园名和园徽。
    参观幼儿园大门,看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字,幼儿跟念几遍“X X幼儿园”。
    欣赏园徽。
    引导幼儿观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
    3.参观幼儿园全貌。
    走进大门观赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大、很美。
    找找幼儿园最漂亮的地方。
    让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
    玩大型运动器械。
    建议:
    散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室,参观幼儿园中、大班。
    评价:
    1.能说出幼儿园的名称。
    2.有喜欢幼儿园的情感。