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    小班语言:脚步声

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    发表于 2019-4-26 17:24:26 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
    学习活动:脚步声

    活动目标:

    1.  培养幼儿认真欣赏故事的能力。

    2.  引导幼儿模仿各种走路的声音。

    活动准备:

    1.  故事录音、图片。

    2.  动物头饰若干。

    3.  高跟鞋一双、拐杖一把。

    活动过程:

    一.  欣赏故事《脚步声》。

    1.  山顶上住着兔姥姥,她的耳朵可灵了,怎么灵法嘛就来听故事吧。

    2.  幼儿欣赏故事,教师边听故事边出示图片。

    3.  提问:

    1)  故事里有哪些动物去看望生病的兔姥姥了?

    2)  它们的脚步声一样吗?都是怎样的?

    二.  模仿动物的脚步。

    1.  再一次欣赏故事《脚步声》,仔细听听大羊、中羊、小羊的脚步声到底是怎样的?

    2.  幼儿模仿大、中小羊的脚步声。

    3.  想一想为什么大、中、小羊的脚步声都不一样呢?

    三.  走路的声音。

    幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。

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