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    幼儿园教案:“猜猜乐”

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    楼主
    发表于 2018-11-30 08:00:59 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
             活动目标:
    鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述主要特征,并在猜猜乐的游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发孩子对中国的感情。
    活动准备:
    图片(筷子、汽车、飞机、小狗、国旗、熊猫、天安门、长城、牡丹、乒乓球、胡锦涛等)计分牌、铅笔、10分的扑克牌7张。
    活动过程:
    一、导入
    师:小朋友们中午好!                          
    幼:老师中午好!
    师:看看今天的主题活动是什么?               
    幼:猜猜乐。
    师:想想看,猜猜乐会是干什么的活动呀?        
    幼:脑筋急转弯
    师:今天可不是脑筋急转弯,我们要像猜谜语一样的玩。
    二、学玩游戏
    1、交代游戏玩法
    师:先认真听听游戏的玩法,一名小朋友和老师抱在一起,不能看图片,其他小朋友要仔细看黑板上的图片,并根据图片提供相关信息,比如如果图片是小猫,就不能说出小猫的名字,可以提供信息说是一种动物,是爱吃鱼的动物,叫声是喵喵喵。猜谜者若能猜出谜底就算胜,如果猜不出,下面的小朋友应继续提供信息,直到猜出来为止。
    2、交代游戏规则
    师:哎呀,有人没坐好,我真担心他没听懂。再认真听听游戏规则吧,第一,猜谜者不能看图片。第二,提供信息的幼儿不能说出图片的名字,每次可用一句话来描述这样东西的特征。第三,猜出后,和提供信息的朋友握握手,感谢他们给了重要的信息。
    3、重温游戏规则
    师:好,我来考察一下,看看你们有没有弄明白,几个人和老师抱在一起?   
    幼:一个
    师:其他的人看图片,看完了没事了吗?   
    幼:有事呀,比如说看到苹果就不能说苹果
    师:还有呢?不能说苹果那要说什么?     
    幼:提供信息,说苹果的特征。
    师:总算明白了,还有哦,说特征的时候,记得说出你观察到的与别人不一样的特征,能不能重复?                              
    幼:不能。
    4、试玩游戏
    师:好,既然明白了,那谁先来试试看?好,男孩先来!
    (师在黑板上出示图片小狗)
    师抱住幼儿:30秒时间看图片,记住哦,提供信息时不能说出图片的名字,否则就是违反游戏规则。
    (30秒后拿掉图片)
    师:提供信息开始
    幼:是一种爱吃骨头的动物
    幼:会汪汪汪的叫
    幼猜:是小狗
    师:呵,信息相当准确,要过去怎么样?
    幼:握手
    师:对呀,快去感谢他们
    师:男孩试过了,再来个女孩吧
    (师先抱住幼儿,另一老师出示图片筷子,30秒后拿走)
    幼:筷子
    师:你看你看,管不住自己的小嘴巴了吧,违反了游戏规则,

    师:好,三十秒到,拿走图片,开始提供信息
    幼:吃饭的
    幼:用手,有两支
    幼:夹的
    幼猜:螃蟹
    师:显然,信息还不够精准
    幼:吃饭用的,用来夹菜的两根
    幼猜:筷子
    师:这个有点难哦,总算猜出来了,快去和她握握手。
    三:游戏竞赛
    1、赛前准备
    师:真的要开始玩了,比赛分为男孩女孩队两组,7名男孩,7名女孩,每队依次派出一名小朋友参加,什么叫依次明白吗?比如说:第一轮,每队的第一个参加,第二轮,就是每队的第二个小朋友参加。依次类推。游戏开始后进行抢猜,谁先猜出谜底,他所代表的队为胜,并可加十分。竞赛过程中若有人将答案直接说出,对方队可加十分。比赛结束,总分多的一方为胜。每队的第一个小朋友负责计分,但必须听到我说“请加分”才能去翻牌。
    2、比赛开始
    师:接下来要猜的与祖国有关
    幼:国旗
    幼:京剧
    幼:天安门
    师:千万要管住自己的嘴巴哦,记住,图片拿走后才能提供信息。
    (老师左右抱住两幼儿,另一老师出示图片国旗,一分钟后拿掉,放开幼儿)
    师:记牢了吧,开始提供信息
    幼:是红色的
    幼:有5颗星
    幼猜:五星红旗
    师:他的信息很精准!和他握握手,某某队加十分。
    (老师左右抱幼儿,出示图片熊猫30秒后拿掉)
    师:开始提供信息
    幼:爱吃竹子的动物
    幼:是我们的国宝
    幼猜:熊猫
    师:好,某某队加十分,翻牌
    (出示图片天安门,1分钟后拿走)
    师:开始
    幼:门上有毛主席的
    幼猜:天安门
    师:某某队翻牌加分
    (出示图片长城,一分钟后拿走)
    师:开始提供信息
    幼:很长很长
    幼:比火车还长
    幼猜:堵车
    师:不对!显然你们的信息不够精准!再看看图片
    师:继续
    幼:很长很长的,弯弯曲曲的
    幼猜:轨道
    师:还是不对,让老师告诉你们,这样东西一定在北京
    幼:长城
    师:有在坐小朋友说出了长城,对方队加十分
    师:谁能说得更精准一些?
    幼:打仗用的
    师:对,上面有峰火台,是秦始皇建的
    (出示图片乒乓球,30秒后拿走)
    师:开始提供
    幼:有两个球拍
    幼:有红有白,圆的
    幼猜:乒乓球
    师:为什么要猜乒乓球呢?因为乒乓球是我们的
    幼:国球
    师:请翻牌,某某组
    (出示图片牡丹)
    师:好,拿走图片,开始猜谜
    幼:紫色的一种花
    幼:有叶子
    幼:它有毒
    师:这种花可没毒
    幼猜:马兰花
    幼:杜丹
    师:脚有声音,我不能请
    幼:有两个字,第二个字有丹
    师:听音乐,有一首音乐可以听,到底读什么?(可变更为拼音节)
    幼:牡丹
    师:其实是中国的国花叫“牡丹花”
    (出示图片胡锦涛)
    师:好,最后一组,这个很难猜哦,不过,如果经常看新闻,就会认识他
    幼:一个北京的人
    幼:胸前有徽
    幼:代表国民
    幼:是中国的主席
    幼猜:毛主席
    师:第四代的,看图片吧
    幼:胡锦涛
    师:宣布得分!妹妹组得分?弟弟组得分?
    师:我宣布,某某组赢了

    四、了解我们的祖国
    师:好,一起来欣赏一段诗歌,了解我们的祖国!
    师念:我的祖国,像一只雄鸡,傲立在世界东方!我的祖国,有美丽的三川河流,有数不清的宝贝!中华武术强身健体,国花牡丹鲜艳美丽——
    师:关于中国的图片还有很多很多,以后老师再带你们看,好吗
    师:小朋友们再见!
    幼:老师再见!
            关键词:幼儿园教案猜猜乐
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