如何观察动物——生活习性

                 自然界中动物种类繁多，分布广泛。动物也是孩子们的好朋友，在与动物的接触中，培养了幼儿热爱小动物的感情。同时动物许多有趣的生活习性也使劲产生了一些问题，教师应指导幼儿有条理地进行观察，从而了解动物，解决问题。          幼儿在喂养和管理小动物的过程中，教师及时指导他们观察，看看它们长得什么样子，身体表面履盖着什么，用手摸摸它们身上的羽毛或皮毛，观察它们喜欢吃什么食物。再如，通过对蝌蚪的观察，了解它们是怎样变成青蛙的；观察金鱼是怎样在水中游泳的；观察蚕是怎样吃桑叶的，蚕吃不吃其他植物的叶子等等。经常带幼儿去自己的饲养场观察，看看小鸡长大了没有，母鸡有没有生蛋，看看它吃什么食物，小鸭、小鸡有什么区别。有时也可以让小朋友将自己家中的小动物带到幼儿园来，让大家观察。带幼儿去动物园观察，熟悉更多的动物，使幼儿了解在我们的身边有许许多多的动物，它们有不同的形态，生活在不同的环境，吃各种各样的食物，用不同的方式运动，并进一步了解动物之间、动物和人类之间的关系等。        教师指导幼儿观察动物时必须考虑到幼儿的年龄特点，从他们的兴趣出发，并结合饲养活动，启发他们的思维，以达到科学教育的目的。   生活习性        对于小动物喜欢吃什么食物，怎样吃，它们怎样行走的，怎样睡觉等问题是小朋友们最感兴趣的。这些有趣的问题，只需通过仔细观察，就能得出正确的答案。譬如：鱼睁着眼睛睡觉，小鸟站在树枝上睡觉，小猫趴着睡，刺猬团成一个球睡。有的动物是吃植物的；有的动物是吃小动物的；有的又吃植物又吃动物。至于动物怎样行走，也是各不相同，有的生活在水中以游泳的方式运动；有的用四肢奔跑；有的在空中飞行；还有的动物蠕动前进，如蚯蚓。动物的运动方式是和它们生活的环境相适应的。更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题——



        关键词：观察动物自然角动物