爱老尊幼——家庭幸福的思路

   
        
            爱老尊幼——家庭幸福的思路
            
            
            　观点提出人：张晓平，《生活在家庭、婚姻、爱情的三维空间里》一书作者，企业“心灵管理”咨询师。
　　尊老爱幼是中国人的传统美德，也是我们每个家庭在生活中信守的最重要的准则之一，然而我们在坚持固有的“尊老爱幼”观念对待父母和子女时，却似乎忽略了家庭中人与人平等的基本原则，“尊老爱幼”究竟是维护了秩序还是带来了幸福感？张晓平新的专著中提
出了“爱老尊幼”的观点，也许他的观点未必尽善尽美，也不一定是解决所有家庭问题的良方，但至少是给家庭成员的相处方式提供了另外的思路。
　　我们这样尊老
　　“我从来不和父母争论”
　　听话，是许多“孝子”对自己的描述，听父母的话，当然是孝的标志，但你有没有想过，听话，父母就一定会开心吗？你有没有想过，有时候我们的听话，其实是对父母的敷衍，在我们家庭聚会的饭桌上，会不会因为我们的听话，而一片沉默，我们会不会因为标榜听话，从而放弃了和父母的交流？
　　换一种方式，和父母争论，有时候也许会有更好的效果。有时候老年人会抱怨空巢家庭的寂寞，这其实是长期形成的，“别顶嘴”，以前父母经常这样教育我们，其实是阻塞了我们和父母沟通的渠道。长大了，听话仍旧是家庭生活的主旋律，我们的无声的“听话”，让家庭变得一片沉寂。
　　原来爸爸喜欢争论的孩子——讲述人：李光
　　爸爸退休前是我们家乡一所中学的校长，小时候对我们相当严厉，我的学习成绩一直不错，也一直是受到爸爸的同事们称赞听话的女儿。每年夏天，父母都会到我家里住上一个月，他们不喜欢出去玩，我每天晚上都会早早下班，和他们一起吃饭，吃饭的时候爸爸会对在报纸或者电视上看到的当天时事发表评论，我们一般也不会和他争。晚上我和爸爸妈妈、先生四个人一起打打牌，父母都很开心。
　　有一次，有一个心直口快的女同事到我们家吃饭，爸爸又说起广州空气污染的问题，那个女同事不同意爸爸关于空气污染是经济发展的代价的观点，两个人争论起来，开始我担心爸爸生气，因为他一向不许我们顶嘴，还瞪了那个同事几眼，结果她不管不顾，两个人争得热火朝天。
　　同事走后，爸爸一个劲地夸奖她，说她为人爽快，后来又约她吃了几次饭，最喜欢和她聊天，没想到这个“好斗”的女孩子这么受老年人欢迎。这个女同事自己也说，在家里，她是最不听话的一个，却也是最受疼爱的孩子。
　　新观点：没有“尊老”，只有尊重权力
　　“尊老爱幼”的提法是针对封建大家庭的，用来维护家庭独特的权力体系和家庭秩序的，不是尊老，只是尊重权力，所谓父子、君臣，这种尊重，不是平等的人与人的尊重，如果从这个角度说，中国并没有一个真正的尊老的传统，二十四孝之类都是些极端的例子，没有人情味。比如俗语常说，多年的媳妇熬成婆，年轻人尊重老年人，这个尊重是基于权力的分配产生的。所以听话才成为尊老的方式之一。
　　也许并不是每一个老年人都能够严格区分爱与尊敬，但这两者之间确实有许多的不同。
　　结论：尊老爱幼没有带来幸福感
　　在张晓平看来，传统的“尊老爱幼”的生活方式，人与人之间缺少起码的理解和沟通，其实并不会给家庭成员带来幸福感。我们的尊重与爱护其实都不是在平等的前提下做出的，旧的家庭模式正在解体，但旧的家庭秩序还在影响着我们的生活。
　　家庭几代人之间真正的平等应该是“爱老尊幼”，或是更具体一点，就是“帮老辅幼”。老人需要帮助，儿童需要辅助，每个人在人格上是平等的，不随年龄变化而变化。“帮”是非常具体的行为，随着年龄的增大，人的身体机能也会逐渐衰退。行为不便的老人需要的是体力帮助，小辈可以根据自己的能力去帮助老人。社会也同样应该有各种机构组织随时为老人提供各种形式的帮助。
　　相对于老人的“帮”，儿童在成长过程中需要的是成年人的辅助。很多夫妻将喜欢，或是控制当成爱强加给子女，最终会对子女的身心发展带来极为负面的影响。与其奢谈“爱”，还不如谈如何尊重儿童，辅助而不是管制他们的成长。
　　我们这样爱幼
　　“孩子为什么要听我们的话？”
　　我们在爱孩子的过程中，有没有行使我们爱的权力？
　　孩子是不是也是家庭权力系统中的一部分，爱让我们有成就感和满足感，甚至有安全感。我们在要求孩子听话的时候有没有想过，孩子为什么要事事听我们的话，我们听过他们的话吗，我们就一个问题讨论过吗？
　　尊重孩子很难做到——讲述人：张女士，五岁孩子的妈妈
　　尊重孩子的说法几乎每个做父母的都会赞同，这并不是一个特别新鲜的观点，事实上我感觉，中国的父母也正在努力，但是尊重孩子确实是一件不太容易做到的事情。举一个最简单的例子，我儿子和几个孩子一起，在小区的一位老师家里学钢琴，这几个孩子都不想弹钢琴，我们几个父母也统一意见，只是想培养孩子的兴趣，绝对不是想把孩子培养成钢琴家，但是我们还是没有勇气像专家说的那样，完全尊重孩子的选择，不学就算了。
　　还有，老师也说过，父母要改掉这样的毛病，比如喜欢对孩子说，“叫叔叔好”之类的，但是有时候遇到长辈，孩子不打招呼，心里确实感到别扭，自己这样告诉孩子一声，其实也未必就是想让孩子和大人打招呼，只是希望表现“家教”而已。
　　新观点：没有“爱幼”，只有满足自我
　　张晓平举了这样的例子，在国外大家习惯称呼名字，有中国孩子叫他叔叔，外国朋友听了还有点奇怪，以为和孩子之间有什么血缘关系。
　　他说，如果父母感觉尊重孩子是一件不太容易做到的事情，不知道应该如何尊重，其实很简单，有这样几个方法，一是对孩子笑。不要用自己的负面情绪影响孩子，不能利用孩子的错误通过指责孩子来发泄自己的情绪，要按孩子的思维做事，父母要和孩子一起成长，而不是滥用自己的人生经验，这样才能真正做到尊重孩子。
　　现在不听话的孩子越来越多，甚至出现了一些以孩子为主角的恶性事件，孩子的心理健康问题已经刻不容缓，如果用听话去要求孩子，这种情形只能越来越严重。“爱幼”可能会给孩子一个健康的身体，但尊重，才能给他健康的心灵。
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