幼儿教师礼仪规范

一．礼仪教育的重要性

       基本的礼仪常识就是，让人们懂得尊重他人，理解他人，设身处地为他人着想！这就是礼仪教育的本质。

       1.礼仪教育一旦渗透于人们的生活当中，成为一种习惯的时候，当我们做事的时候不需要刻意的去表现，他就会很自然的展现给别人，从而体现出一个人的素质及修养，让你的人格增添光彩。作为幼儿教师学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度或许比学业的进修更有意义。新时代的人民教师也应有新的形象，风度翩翩，高贵典雅而不只是公关先生和白领丽人，礼仪也应当属于新时代的人民教师。

所谓礼仪规范包括的内容很多，比如行为修养礼仪，道德修养礼仪，语言礼仪等等。而成人礼仪所涉及的也很多，它有仪容，举止，着装，表情，交通，交往，餐饮等。他对人的每一项都有相应很严格的要求。比如：我们最感兴趣的着装。

着装：礼服------用于隆重的庆典场合。

       正装------一般全身不宜超过三种颜色；正式场合穿正装；正式场合男士的皮鞋，皮带，皮包的颜色应是统一的。

      女士着装：女士的礼服应是套装或套裙，礼服和正装应配高跟鞋。

       2．孩子可以在不到三年的时间里学会自己的母语，他们能够轻而易举的学会语言及更多的生存技能，同样他们的内心也在拷贝成人的思想和行为。当我们为一件小事与别人争吵；当我们带着孩子与他人争抢座位；当孩子在公园没完没了的独占游乐设施；当我们在孩子面前与同事说谎等等。这一切，对于成人也许是生存环境与压力扭曲而成，对懵懵懂懂尚未明辨是非以成人为榜样的孩子却把这当作一种自然的生存的法则而刻骨铭心。

       而礼仪教育可以让孩子从小养成知礼学礼，懂礼，用礼的好习惯。所以开展礼仪教育应从小抓起。

二． 开展礼仪教育的意义

       1．礼仪教育的敏感期在2—6岁，幼儿园是孩子们的主要活动场所，礼仪教育在幼儿园更易实施。并且礼仪教育可以促使幼儿形成健全人格，使孩子拥有更多朋友，获得更多发展机会，促进幼儿生长发育。

       2． 礼仪教育可以使幼儿园管理工作更富有成效。幼儿知礼，懂理，合作，感恩，就会使班级的常规工作得到突破性的进展。教师知礼，懂理，合理，感恩，就会为人师表，拥有良好的人际关系；把更多的精力用在提升专业素质，促进教研等工作上；提升人生价值，增强使命感，责任心，成为构建和谐社会的生力军。家长知礼，懂理，合理，感恩，可以配合教师做好幼儿在家的教育工作，体会言传身教在温馨，和谐的家园下把家园矛盾降到最低，使幼儿园和家长的沟通达到最大的有效性，促进孩子的健康，快乐的发展。当家长看到孩子学过礼仪后的变化，体会到幼儿园的办园理念，他就会提高对幼儿园的教育信任度。