社会活动设计――会自己管理自己

活动目标：
      1、培养幼儿独立生活的意识，逐步改变他们依赖成人的心理状态。
      2、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动。
活动准备：
      1、儿童服装、雨具各若干件。
      2、脸盆、肥皂、手绢等。
活动建议：
      1、请幼儿介绍一下自己的衣服、鞋袜等都放在家里的什么地方？每天穿什么衣服由谁来决定，谁来找。
      2、调查一下每天都有谁听天气预报。
      3、老师请小朋友讲讲，听天气预报对他们有什么意义。
      4、玩游戏：请听天气预报
      玩法：幼儿分成若干小组，以小组为单位回答问题。
      老师做预报员，向幼儿预报天气，让幼儿根据听到的天气预报，选择衣服、雨具等，看哪组选得快而且正确，优胜组得一枚奖章。
      如：老师报阴有雨，幼儿就必须选择雨衣、雨伞；
      最低气温15℃以下，幼儿要选择毛衣等；
      最高气温25℃以上，幼儿可选裙子、短裤。
      5、玩游戏：看谁的衣服最整齐
      玩法：（幼儿分为人数相等的若干组进行比赛）
      每组幼儿前面放两张桌子，其中一张桌上摆放与幼儿人数相等的各种服装。游戏开始后，每队幼儿均从第一个人起跑到桌前，任选一件服装叠好放到另一张桌上后跑回，拍打第二个人的手，第二个人再去叠放衣服，以此类推。叠放整齐、速度快的一组获胜。
      6、教师示范如何洗手绢，要求幼儿回家练习洗手绢、袜子等，并晾起来。
渗透方式：
      教师充分利用幼儿来园、离园、自由活动等时间与幼儿谈话，请他们讲一讲，在家里能帮助妈妈干一些什么事情？如：扫地、叠被、分发餐具、擦桌子等，使他们进一步意识到自己长大了，要为家庭承担一些义务。