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    二00五年秋大三班家长会

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    发表于 2018-12-13 22:10:17 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
                                                                                                     时间:2005年9月9日
    参加人员:全体家长
    主持人:李元红
    会议内容:
    一、开场白:各位家长,你们好!
    首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加本次家长会。这次会议的目的是想让大家对孩子进入大班以后的学习、生活有一个全面的了解,同时也为家园联系、互相沟通提供一个良好的机会。并且希望在以后的工作中,能得到各位家长的配合,共同努力,为孩子的全面发展,共尽我们的一份职责。
    二、班级情况
    我们班有三位老师:马老师、刘老师和我,李老师。
    我班孩子现有50名,男孩 28 名,女孩22 名,男孩较多。其中绝大部分孩子来自原来的中三班,新添了几名孩子。希望孩子们都能在新的班级体中快乐生活。
    三、家园互动
    在家长了解我们班的基本情况以后,我们也想请家长谈一谈孩子进入大班以后有什么感想?开学已经一个多星期了,通过与部分家长的交流,感到家长对孩子进入大班以后的感触颇深,今天正好是一个互相交流的好机会,请大家畅所欲言,把你的感受、经验与大家共同分享。(家长讨论)
    个别发言(哪些家长想给大家共同分享,请你说一说。如果没有人说,我随便请人了。)
    教师总结
    四、教育教学:
    下面给大家说说本学期的教育教学内容:
    我们幼儿园本着是孩子全面发展的原则,开展了五大领域的教学:语言、健康、(身体锻炼、身体保健)、科学(数学、科学)艺术(音乐、美术)社会。并结合我们本地的特点和应大部分家长的意愿,增加了拼音和识字的教学。同时,为了满足部分家长对书写的要求,我圆特增加了一部分供家长在家教孩子书写的内容(幼儿园提供有书本)。我们班的孩子年龄都是在五岁左右,有的甚至更小,根据孩子的生理、心理发展的特点:小肌肉群的发展尚不完善,但是汉字书写比较复杂,目前孩子的发展不具备书写的能力,所以幼儿园不教书写汉字。因此,如果家长有兴趣的话,可根据自己孩子的情况,结合书本内容,在家学写部分汉字。另外,根据季节和孩子的年龄特点,幼儿园又增加了两个主题活动:《叶子》和《特别的我》。
    五、幼小衔接:孩子们明年就要上小学了,做好幼小衔接是我们大班的一项重要内容,要做好哪些入学准备呢?
    A、首先,心理上入学准备:
    无论从心理上还是生理上,我们都要使孩子意识到自己即将成为一名小学生,鼓励孩子在生活上克服依赖性,提高生活自理能力,学习上克服随意、被动的倾向,朝积极、主动方面发展。
    B、另外,我们要从行动上去落实、实施:
    L、从培养孩子的良好习惯入手:早睡早起,8:30以前入园,养成按时入园、准时离园的好习惯。
    2、卫生习惯:让孩子自己动手,作好个人卫生整理工作:洗手、洗脸、洗脚刷牙、洗小件物品,家长帮助勤剪指甲。做一个干净、整洁的孩子。
    3、培养良好的学习习惯,会使孩子终生受益:
    4、比如,早期阅读活动识字,每周两节,要一边学习,一边预习、一边复习。家长在家督促孩子手指字朗诵课文,认识生字(生字表附后),看图说话,让孩子初步学会组织语言,为小学写作文打基础。
    5、书写活动时,要掌握正确的握笔姿势:(坐姿、握笔姿势)书写内容不要求数量,但一定要保证质量。书写拼音、数字要规范(出示范例)、学写自己的名字。
    6、要求幼儿按时完成学习任务,提高孩子的责任心和规范意识。
    7、学习整理书包、学习用品分类放整齐、学习保管自己的物品。使孩子学习的知识和能力相匹配。
    六、幼儿常规
    良好的常规是培养良好学习习惯的基础。我们既要培养良好的生活、学习习惯,又要发展孩子不同的个性。但是,个性发展不等于野蛮、粗鲁。因此,在日常的各项活动中,我们要引导孩子文明自己的语言和行为,遵守一定的公共规则,培养孩子的自我约束能力和控制能力。在发扬自己良好个性的同时,注意不能影响别人。这就要求家长和老师对孩子的教育要一致,方法得当。
    七、保育工作
    1.幼儿所用碗、筷、餐巾、茶杯、顿顿消毒,室内空气一周消毒两次,幼儿床单、枕巾每两周带回家洗一次,被褥每月日晒一次
    2.幼儿在园1、3、5上午合豆浆、豆腐脑、酸奶,平时每天上午、下午分别集体喝水2次,平时保温桶有开水,除了上课时间,其余时间渴了可以主动自己喝水;每天上午饭前半小时吃水果,下午起床后吃点心
    3.平时若生病需要吃药的,家长必须把中午的药用纸包好,写上孩子的名字和服药的时间,亲自教给老师
    4.座位每两周换一次,前后左右换
    八、需要家长配合的工作
    1.不能无故缺勤,迟到,有事要请假
    2.每天接孩子时看《家长园地》,了解孩子在园所学内容,以便做好复习、巩固工作。家长每晚检查孩子学习用品,督促孩子自己整理书包,并学习保管物品,检查孩子作业。只要写作业,老师在一定的时间内会批改,若没有批改,说明孩子上课没有按时完成作业。
    3.文具盒内放三支削好的铅笔(只削一头),一本田字格、一本拼音本、一个画画本,课本、一本孩子喜欢看的故事书,孩子可以交换看,体验分享的乐趣。
    4.家长发现孩子有异常的情况及时与老师沟通
    5.培养孩子的生活自理能力,在家要求孩子自己叠被子,学系鞋带,穿衣服,叠衣服,整理自己的房间,不包办代替。今年大班有叠被子比赛和系鞋带比赛。
    6.请家长配合在家制作一对哑铃(样品),供幼儿体操使用;另准备记号笔2支,(最好是可以装水的那种),美术班用,如果记号笔的水用完了,家长要及时装水或更换,以免影响孩子使用。准备一个跳绳(塑料的),写上名字装在书包里,可以在幼儿园跳,也可以在家跳 。今年大班有亲子运动会和秋收活动。同时,为家长开放一回半日活动。
    7.正确对待和引导孩子之间的纠纷:孩子们经常在活动中有磕磕碰碰的现象,作为老师,无论哪个孩子磕着碰着或被抓着,我们心理都很难受,同时要批评错的一方。但这种现象是很难避免的,我们会尽量减少到最低度。 因为孩子是一个有思想、活生生的个体。在活动中,有时要跑、跳追赶等;有的孩子动作快、有的动作慢,有的想这样、有的想那样,他们有许多想法和动作,你不可能完全预料。孩子们不可能象机器人一样规规矩矩、并且动作完全协调。在活动和交往中,孩子与孩子之间肯定会产生矛盾,然后你打我一下,我抓你一把,老师发现了,会及时制止和批评错的一方。家长也要正确引导孩子,如何与小朋友交往,如何处理与小朋友的矛盾,让孩子明辨是非,不能一味袒护孩子。孩子就是在这样不断的交往,不断的产生矛盾,然后解决矛盾,的过程中成长起来的,同时也提高了自己的各方面的能力。
    8.孩子按时离园,不能上草坪、摘树叶、果子,要爱护公共设施,保持园内干净整洁。
    9.认真填写家园联系薄


              关键词:家长会 活动安排
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