教育活动自评

                                             我组织的《果皮纸屑不乱丢》这个活动是中班的一个行为习惯活动。对于活动目标，我着眼与幼儿情感体验的培养，并把能力培养定位于第二目标，把知识点和技能培养放在最后。在活动中通过观看录象，激发幼儿的兴趣，并由此引出乱扔垃圾的危害，以次问题为基点，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，给予幼儿一个自由发挥的空间。并借助实物投影让幼儿观察图片，从不能乱扔果皮纸屑到要重视废旧物品的重复利用性，步步深入地增加孩子们的感性经验。最后，我创设了“动物之家”的环境，从幼儿的兴趣点出发，激发幼儿参与活动的欲望，同时让幼儿体会到帮助他人的乐趣。最后，通过让幼儿利用捡回的废旧物品制作玩具这一活动延伸，锻炼幼儿的动手操作能力，同时充分发挥孩子们的想象力。
当然在组织活动的过程中，我还存在很多失误和不足，比如：驾驭课堂的能力还不够强，不能完全融入到孩子们当中，和幼儿互动少，没有让孩子们进行充分的发散思维等等。请各位老师批评指正，帮我进一步提高。谢谢！


          关键词：教育活动自评行为习惯