怎样才能在幼儿园更好的过生日

3月份是我们班孩子接受祝福的一个月，韩雨辰、胡嘉奕都在这个月过了自己的生日。集体过生日是幼儿园比较普遍的现象，这种现象自然有利有弊。怎样才能扬长避短呢？我觉得让教育变成一个有价值的教育活动是一个积极的办法。
在幼儿园过生日可以促进幼儿之间的感情。孩子们在别人过生日时，学会了与人分享快乐，体会了关心别人。记得在嘉奕过生日时，他在切蛋糕时，阿里娜突然拿出了自己画的小图片送给了他。培养了孩子们之间更友好的感情。让过生日的人感受到了别人的关心。但与此同时，也应该注意生日会的实施方法，对于不过几岁的孩子，我们要做到淡化对生日会本身形式的重视，避免由此带来的一系列问题，例如：家长送来的蛋糕，幼儿会不会评论蛋糕大与小、谁的蛋糕好吃等。避免助长他们对生日的过度关注，浪费了本属于孩子游戏和快乐分享的时间。
怎样才能把他们的关注力转移过来呢？抓住教育机会，让生日变成有价值的教育活动，可以让幼儿模仿妈妈怀孕时的样子，让他们体会到孕育自己有多辛苦；让孩子讲出自己名字的来历和含义，启发他们认识到家长对自己的期望；让孩子们之间给予真心的祝福的话；还可以让孩子谈谈自己今年和去年相比取得了哪些进步，学会了哪些生活技能和游戏玩法。
让幼儿了解友谊的正确含义。理解好朋友之间的友谊可以用好多形式来表现，有时不必送过重的礼物，记得我们班的小朋友在每次的真心祝福中说的话，虽然都是一些：我希望你能变成像奥特曼一样的人；我希望你不偏食；希望你得更多的小贴画。但是能体会到更多的感情成分。
每个孩子都有自己的生日，我们也希望他们在过每一个生日的同时，更能抓住生日真实的教育机会，让他们的生日不仅高兴还更加有意义。