数字找朋友（大班上）《卡片列车》

         活动目标：
1、 能根据数字卡片里的数字特点，尝试找出数字卡片的不同分类方法。
2、 能从多个角度寻找数字卡片之间的共同点。
活动准备：
大转盘（上面有相应的数字）、数字卡片若干张、幼儿操作卡片
活动过程：
一、互动游戏《开火车》
1、教师出示大转盘，请幼儿观察转盘上有些什么？
（有1――9的数字、有指针）
2、 教师和幼儿进行互动游戏《开火车》（交代游戏规则）
游戏规则：
根据指针做指着的数字说出相应的数字，这个数字就是开火车的时间。
师：嘿嘿，我的火车几点开？
幼儿：嘿嘿，你的火车4点开：嘿嘿，我的火车7点开。
二、数字找朋友
1、看转盘上所指的数字，找出所有包含这个数字的数字卡片，并知道这些数字卡片的共同之处。
（知道找出的数字卡片里都包含这个数字）
2、教师从找出的数字卡片中，任意取出一张卡片，请幼儿在其它已经找出的卡片中，找出与这张卡片有共同点的卡片（可以从相同的数字、数字排列的方式和数字的颜色等角度进行考虑）。
3、请幼儿针对自己找出的数字卡片，阐述自己的理由，了解和总结自己的分类方法。
三、幼儿操作活动《分配车厢》
游戏规则：
幼儿在一节火车车厢里，根据自己找到的数字卡片里的共同点，将有共同点的数字卡片镶嵌在车厢里，然后向同伴进行阐述，说出自己的分类方法。（并可以相互交流）
四、教师和幼儿共同小结找到的分类方法。
（幼儿收拾自己的游戏材料）。
五、结束活动《开火车》。
        关键词：