活动设计：思维游戏――《生活中的秘密》（中班）

活动目标：
         1、通过“找朋友”的游戏，引导幼儿理解“物品与分割工具”两种关系。
         2、幼儿通过动手操作发展幼儿的的理解力。
活动准备：
         1、教具：教师用绿边大卡片5张。
         2、幼儿使用材料：游戏图一张。
活动流程：
         游戏引入活动 → 游戏“找朋友”→ 观察卡片→幼儿操作→寻找出“物品与分割工具”。
活动过程：
         （一）以游戏“找朋友”形式引入活动：
         玩法：一个跟一个走进教室。听教师指令幼儿通过自己的经验找出物品与分割工具。
         （二）教师出示大卡片请幼儿找出物品与分割工具。
         （三）幼儿自己动手操作绿边卡片，根据“物品与分割工具。”进行摆放找出相应的卡片。然后并由而相互进行讲解。
         （四）游戏：“我的朋友在哪里”
         玩法：幼儿自选一张卡片，分别找到自己的朋友并用“找出物品与分割工具。”进行讲解。
活动延伸：
         幼儿和家长在活动中寻找“找出物品与分割工具。”并用“……放在……里”的语言进行讲述。扩展幼儿的思维。