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    幼儿园小班美术教案:小青蛙学游泳

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    发表于 2018-12-20 19:34:11 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
                                                                                                     幼儿园小班美术教案:小青蛙学游泳
    活动目标
    1.了解青蛙的基本特征,尝试用动作模仿小青蛙游泳。
    2.借助椭圆形变换不同方向,画出小青蛙的游泳姿态。
    3.养成细致观察、大胆作画的习惯。
    活动准备
    1.表现青蛙身体的椭圆形硬纸片若干。
    2.范画一幅、青蛙照片一幅。
    3.纸、蜡笔。
    活动过程
    1.图形联想。
    教师出示椭圆形纸片。
    提问:看看、猜猜这个图形像什么?
    幼:鸡蛋。
    师:还像什么?
    幼:土豆\脸\气球\雨点\青蛙妈妈的蛋。
    师:那不叫蛋,那是青蛙妈妈产的卵。
    出示青蛙的影像图。
    看,椭圆形变成了什么?
    2.观察图片,了解青蛙特征。
    青蛙长什么样?青蛙会什么本领?
    3.模仿体验,通过头、四肢的动作变换不同的游泳姿态。
    青蛙做预备的时候,腿是怎样的?学一学。
    青蛙游向前的时候,腿是怎样的?学一学。
    请个别幼儿上来模仿,老师用语言提示和启发:小青蛙,学游泳,向左游游,向右游游,向前游游,向下游游,游来游去真快乐。
    引导其余幼儿观察其头和四肢的位置。
    4.讨论作画。
    借助椭圆形图片摆造型。
    请小朋友帮忙,先把青蛙的身体摆一摆。
    讨论:小青蛙向下游时,头在哪里?眼睛在哪里?向左游呢?
    (幼儿可以将椭圆形任意摆放:横着、竖着、斜着,教师只要巧妙根据椭圆形的方向添画出青蛙的眼睛、四肢等,便可表现出姿势各异的小青蛙了。)
    请个别幼儿尝试作画。教师用语言提示:你想让青蛙朝哪里游?那它的头和眼睛画在哪里?
    提出绘画要求:画出不同方向的小青蛙,比一比谁的青蛙游泳姿势最漂亮。
    5.幼儿自由作画。
    绘画过程中,进一步提高作画要求:给小青蛙穿上衣服,小青蛙累了,给它画些荷叶,让它休息休息。
    (如果在绘画前将要求一股脑儿地提出来,不便于幼儿理解和记忆,尤其是对小班幼儿的语言指令不能过于冗长,我尝试着将要求分解开来,效果比较好。)
    6.师生讲评。
    请幼儿介绍自己的小青蛙。评一评谁的青蛙游泳姿势漂亮。
    (小班幼儿的特点是以自我为中心,因此,每个幼儿都有表达自己作品的愿望。先让幼儿说说自己的画,再来评评别人的画,比较符合小班幼儿的特点。此外,讲评也要突出重点,本次活动的主要目标即表现小青蛙游泳的不同姿态,我有意表扬大胆画出不同姿态的幼儿。这种讲评既有利于强化巩固幼儿获取的新经验,也能启发幼儿向同伴学习。)
    活动延伸
    1.引导幼儿画出小青蛙唱歌、跳高、洗澡等其他情节。
    2.进一步拓展联想:引导幼儿用椭圆形进行想像画的创作。
    编辑:beibei582947
             关键词:幼儿园小班美术教案青蛙游泳
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