中班语言活动：让座

   
        
            中班语言活动：让座
            
            
            　　设计意图：正值各地争创首批文明城市之际，对幼儿进行做文明小市民，我做主动人公的教育是必不可少的。平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主，为此选择〈让座〉这个古老而又洋溢着热情的儿歌为主线展开教育教学活动
　　教育目标：对幼儿进行文明礼貌教育，使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情；培养幼儿关爱他人，并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。
　　材料准备：小椅子若干小娃娃一个自制方向盘一个。
　　教学过程：
　　（一）开始部分
　　谈话引题：星期天去了哪里？乘什么去的？看到了什么？（重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻）
　　（二）进行部分
　　1、象表演：公交车上的故事
　　幼儿分别扮演司机\售票员\乘客，教师自告奋勇扮演老奶奶。
　　2、讲评：车上出现了什么情况，乘客们是怎么做的，你怎样看这件事？
　　3、教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事，激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望。
　　4、师幼儿有感情地朗读儿歌
　　（三）结束部分
　　幼儿自由组合成三组进行表演游戏。
　　教师要鼓励幼儿大胆表演，不拘泥于儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的故事表演的生动活泼，并评选出最佳的一组。