大班语言教学活动：河马飞上天

   
        
            大班语言教学活动：河马飞上天
            
            
            　　活动目标：
　　1、引导幼儿初步理解故事内容，体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。
　　2、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看法。
　　活动准备：
　　自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯
　　活动过程：
　　一、观察、感知
　　1、小朋友，今天，老师和你们一起来看幻灯
　　2：谁在快乐的飞翔？
　　大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么？
　　（小动物想飞上天，大河马请来好朋友天鹅，乘它们上天。鼓励幼儿大胆清楚地表达。
　　5、大河马帮助青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天。
　　二、启发、想象
　　1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢？
　　2、大河马会很高兴的。（因为它帮助小动物飞上了天）
　　大河马不高兴。（它很孤单）
　　大河马心里有点不高兴，脸上笑嘻嘻的。（它看到小动物飞上了天很高兴，自己没有飞上天有些难过。）
　　3、大河马会对小动物说什么？
　　4、小结：小朋友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。可是，它又有一点不开心，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀！
　　5、教师提问：小动物在帮大河马想办法了，我们小朋友有没有好办法呀？
　　6、幼儿自由结伴讨论，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。
　　7、小朋友想了许多好办法，谁先来告诉大河马？
　　（乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等）
　　8、教师验证：小朋友想了这么多的办法，到底行不行呢？我们来试试！老师运用动物图片。
　　大河马乘热气球飞上天。
　　用跷跷板把大河马送上天。
　　大河马装上两个翅膀飞上天。
　　老师也帮助河马想出一种办法，让大河马坐大鸟飞上天。
　　9、我们想出了这么多的办法，小动物想的是什么好办法呢？
　　三、体验、交流
　　让幼儿自由表达自己所见、所想。小动物让大河马吹很多很多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。
　　2、小结：一个气球力气太小了，许多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。多亏小朋友和小动物帮忙想办法，现在大河马也飞上了天，它真高兴啊！它要谢谢小朋友。