引导孩子独立思考

        　　兴趣是孩子最好的老师，观察是创造的开始，所以，教孩子记住十个问题，不如引导孩子自己思考一个问题。孩子能独立思考并且提出问题的本身，就是一种宝贵的科学素质。我们应该对孩子的这种做法给予肯定和表扬。
　　有一天，区角活动时，有一个小朋友在科常区观察圆形鱼缸里的金鱼。他问我：“老师，为什么我隔着鱼缸看到的金鱼大，而从上面看到的金鱼小呢？”我没有给孩子讲其中的道理，而是给孩子们准备了放大镜、方形鱼缸，让孩子看看、摸摸，用放大镜来观察物体，让孩子反复比较，弄清了道理。
　　这样就使得孩子们对所学的知识加深印象，记忆更加牢固，同时还锻炼了孩子的观察能力，使得孩子始终能够保持对科学的求知兴趣和积极的探索欲望。


           关键词：引导孩子独立思考