回自己的家

        现在的孩子都是独生子女，从小都是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的掌上明珠，心肝宝贝。什么事情都是由大人替他们做，由此，使得他们在各方面的常规都比较差，像搬椅子、放杯子等等之类的活动都不能自己独立完成，需要老师时时跟在屁股后面督促，尤其是每次上美工课时，活动结束时地上和桌上总有一些被小朋友丢掉的彩笔和彩笔帽，无论我在活动之前怎样反复地强调和唠叨，都无济于事，他们照样和以前一样，对此我非常头疼，一时找不出好的办法来。
有一天，我在刊物上看到了一篇小文章《把笔宝宝送回家》心里不由得一动，我何不用这个办法来对待这些调皮的小家伙呢？这天的活动正好要用到彩笔，在没活动之前，我对他们说：小朋友你们放学以后都回哪里去？（回家）那你们是回自己的家，还是回别的小朋友的家里？（回自己的家），我又拿出一盒不整齐的彩笔问他们，那我们的彩笔娃娃也有自己的家，可是有些小朋友在上课不是时不是掉在地上，就是放到别的小朋友的包里去了，如果你被送到别的小朋友家里你们愿意吗？（不愿意），那我们应该怎么办呢？有许多小朋友都纷纷举手说，把彩笔娃娃送回自己家里！活动结束后，小朋友都格外认真的把彩笔装好，并来到我面前“领取”表扬的话。
通过这次活动，我想无论做任何事情，只有多学习，多动脑筋，一定能找到好的办法。


          关键词：反思回家