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    帮助幼儿树立自信心

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    发表于 2018-10-27 18:29:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
              阳阳小朋友是我班的一个特殊学生,在幼儿园8小时的活动时间里,整天听到孩子们对我哭诉:“老师,他拿走了我的玩具,他咬我,他打我……”,我反复告诉他,同学间应该友好,互相谦让,但收效并不明显。在以后的日子里,我对这谁见了都头痛的孩子进行了观察。一次,在玩积木时,他很细心地把积木搭得高高了,成功感不由地流露出来,这时,一位女孩子不小心地把他的积木推掉,只见他刚想张开大口“教育”一下同伴,当被我坚决地阻止了。
               我体会到自己的劳动果实给别人推倒的滋味,于是,我对他进行了近距离的接触,我对他说:华仔的高楼让不小心的孩子给弄倒塌了,不过没关系,我们重新来建设东方广场,好吗?他点点头,我结他的亲近使他感到的注意,关心和同情。从这小事使我发现每个人做事都有原因的,孩子也一样。在家访中,使我了解到阳阳自小由保姆带大,依赖性较强,且有些自卑。他明明可以办到的小事都说:“我不会”,于是我帮助他树立自信心,多给他表现自己的机会,虽然他做得并不完美,我都会用赞扬的方式支肯定他的努力,有意识地让他获得满足感,成攻感,经过短短三个月时间,招锦华小朋友不再欺负同伴,且喜欢学习,乐意为集体做好事。并学会了尊重老师,关心老师。阳阳的转变,使我体会到要让孩子尊重老师,首先教师就要尊重幼儿,放下孩子架子,与幼儿保持平等,和谐,融洽的关系,幼儿才会真正地尊重,热爱,亲近教师。总之,没有爱,就没有教育,爱――是爱教育之魂。


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