大班科学教案：神奇的影子

   
        
            大班科学教案：神奇的影子
            
            
            　　活动目标：
　　1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产
　　生与变化是与光源的变化有关的。
　　2、培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。
　　3、引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认识。
　　活动准备：
　　幼儿每人一个手电筒，若干小玩具和圆柱体积木，每人一份记录卡，每人一支记号笔，投影仪，多媒体课件。
　　活动过程：
　　一、手影游戏导入：猜猜小动物
　　二、影子的产生。
　　1、第一次操作观察：幼儿拿手电筒和玩具分组做影子实验，探索发现光、物体和影子三者的关系。
　　2、交流：你是怎样帮助物体找到影子的？
　　引导幼儿：打开手电筒，光照在板上没有影子，让光照在影子上影子出现在板上，关上手电筒板上就没有影子了。
　　3、小结：因为有光，物体挡住了光，所以有影子。
　　4、讨论：生活中还有哪些光能照出影子来？
　　5、小结：生活中的太阳光、月光、灯光、火光都能照出物体的影子。
　　三、影子的变化
　　1、出示多媒体课件，向幼儿展示生活中的影子图片。
　　请幼儿观察，都发现了哪些物体的影子？有什么特点？光源是什么？
　　2、交流：你发现这些生活中的影子都一样吗？
　　3、小结：影子有的大，有的小，还有各种形状。
　　4、第二次操作观察：引导幼儿从不同的方向照物体，发现影子的方位及大小变化。
　　5、交流：你的影子是怎么变的？
　　6、小结：光在左，影子在右；光在右，影子在左：光在上，影子小；光在旁边，影子大。
　　7、第三次操作记录：让我们再去试一试，把你试的结果记录下来。
　　8、讲评记录卡。
　　四、影子的利用。
　　1、交流：你们知道生活中影子有哪些用处？
　　2、小结介绍：人们用影子的原理发明了电影；工程使用高楼的影子计算出高楼的高度；科学家用月球上山峰的影子计算出山峰的高度；艺术家用影子的原理发明了一种很有趣的皮影戏。
　　3讨论：影子在生活中还会造成哪些不便？
　　4、介绍无影灯：在医院，医生动手术时如果有影子会让他们看不清，就会发生医疗事故，所以他们向科学家求助，科学家就发明了一种无影灯，在这种灯下影子就会没有了。
活动延伸：
　　向家长、老师了解无影灯的原理。