大班科学活动：人民币的使用

   
        
            大班科学活动：人民币的使用
            
            
            　　活动目标：
　　1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。
　　2、知道人民币可以在市场上流通，用于购买物品，学习简单的使用方法，练习10以内的加减。
　　3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。
　　活动重点：知道人民币可以在市场上流通，用于购买物品，学习简单的使用方法，练习10以内的加减。
　　活动准备：
　　货架各类商品（带有标价）
　　自助银行（鞋盒10个）磁带投币箱（1个）
　　人民币（五元、一元、二元、五角、一角）
　　活动过程：
　　一：直接引入今天的活动
　　今天国际超市开业了，里面有许多好东西，咱们去购物吧！没钱那怎么办？对，我有你们的存折，那我现在发给你们，请你与你的好朋友一起来那你们的存折，走，咱们去取钱！
　　1、要看清楚存折上有多少钱，你们把它全部取出来，点清楚用笔写下你们取出多少钱，取好了吗？
　　2、咱们到国际超市去吧！哦，我都忘了告诉你们国际超市在那了，它在北京路，坐2路车就到。
　　二：带幼儿乘车，引导幼儿投一元钱到投币箱（放录音）
　　孩子们，这辆车就到国际超市快上，我们要买票的，一个人一元，两个小伙伴是几元钱呢？
　　三：组织幼儿进超市购物
　　看，我们到了，你们一会可以到超市购物，那我要提个要求：
　　1、钱是你和小伙伴的，买东西的时候要相互商量。
　　2、你们一共有多少钱，买东西时要算清楚，合理花你们自己的钱。
　　3、要看清楚标价，在付钱之前，你们两个好伙伴要算清楚需要多少钱，再去收银台付款。
　　好了，祝你们在国际超市买上你们自己喜欢的东西！
　　四：教师当顾客参与活动，对幼儿进行指导
　　引导幼儿看标价，打算要买的物品，把价格进行计算，看看自己的钱够不够，同时教育幼儿合理选购商品。
　　五：教师组织幼儿小结
　　来，到休息间休息一会，你们今天都有什么收获？（引导幼儿讲自己花了多少钱，买了什么东西）